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中学兵马俑教学教案 　　教学过程：　　一、激情示题　　1、师：孩子们，看！**年春天，在****，当人们掘开那厚厚的黄土，发现了一支沉睡了千年的军队，震撼了整个世界。这就是——　　2、师：和着鼓点，我们读课题——秦陵兵马俑　　二、感知梳理　　1、师过渡：秦陵兵马俑是中国历史上第一位皇帝——秦始皇陵墓中陪葬的陶制人像。它们成千上万，组成了一个神奇的地下军阵，让我们去看一看吧！　　要求：打开书本，让我们翻到65页。自由读课文，注意：　　首先，读准字音、读通句子。然后思考，兵马俑给你留下了怎样的印象？用一个词或一句话来说说。　　2、指名交流。　　3、师点拨：大家认真地了读课文，用心地在感受。那课文中是怎样概括地写兵马俑呢？快速浏览，划出有关的句子来。　　师评价：这是举世无双的秦陵兵马俑啊！课文最后总结了秦陵兵马俑的特点。　　4、师引读这3句话：是啊！作者在一开始就总起地介绍——接着向我们介绍了兵马俑不仅——而且——最后作者不禁感叹道——　　二、研读积淀　　学习第2小节　　1、师：兵马俑的规模到底有多大？自由读读第2节，试着用你们的朗读来表现。　　2、谁来？　　老师和你们一起读。　　兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达１９１２０平方米，足有５０多个篮球场那么大，坑内有兵马俑近７０００个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长２３０米，南北宽６２米，总面积