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暨南大学 全日制本科课程教案 2007 ~ 2008 学年 第 1 学期 课 程 名 称 风险投资 课 程 性 质 专业必修课 教 材 名 称 风险投资 适用专业（方向） 金融学 学 生 类 别 　内、外招生 开 课 单 位 金融学系 授 课 教 师 黄卫华 职 称 讲师 暨南大学教务处 制 二00 七 年 九 月 《暨南大学全日制本科课程教案》填写说明 一、用宋体、5号字填写，每项页面大小可按照规定格式自行添减。 二、一次课为一份教案（不包括封面）。 三、“课程性质”填必修课、专业选修课或公共选修课；“学生类别”填内招生，外招生或内、外招生；公共选修课的“适用专业（方向）”填写“全校各专业”。 四、“开课单位”填学院、学系和教研室（无教研室只填学院和学系）。 五、授课类型指理论课、讨论课、实验、社会实践、实习或见习课、其他等。 六、“教学内容”应具体，而不应只填写教材章节名称或讲授主题的题目。 风险投资 课程教案 授课题目（教学章节或主题）： 导论 授课类型　 ?　理论课 授课时间 2007 年9 月5 日 第1周星期3第3、4节 教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 基本内容： 1、风险投资定义 2、风险投资的概念要点 3、风险投资的功能和作用 重点：风险投资的概念 难点：创业企业的几个发展阶段 教学手段与方法： 　　　多媒体教学，讲授教学法 思考题、讨论题或作业： 　　　思考题：风险投资与风险投资是什么关系？ 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 司春林等：《创业投资》，上海财经大学出版社 《创业投资原理与方略》刘健钧著 中国经济出版社 2004 《风险投资与投资银行实务》 广东人民出版社 2001 《风险投资业》，鲍勃●齐德等编写，潘焕学译，中国人民大学出版社 2004 风险投资 课程教案 授课题目（教学章节或主题）： 　　　风险投资发展阶段论 授课类型　 ?　　理论课 授课时间 2007 年9 月 12日 第2周星期3第3、4节 教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 　　　教学内容： 风险投资的主要系统解析 风险投资的主要阶段分析 风险投资的发展与政府职能 　　重点：风险投资发展的几个阶段 难点：市场机制的作用 教学手段与方法： 　　　多媒体教学，讲授教学法 思考题、讨论题或作业： 　　　讨论题：从国外风险投资的发展，看中创公司的经验和教训是什么？ 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 司春林等：《创业投资》，上海财经大学出版社 风险投资 课程教案 授课题目（教学章节或主题）： 　　　组合投资 授课类型　 ? 理论课 授课时间 2007年9 月 19 日 第3周星期3第3、4节 教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 　　　　基本内容： 创业项目的收益如何计算 组合投资的概念与应用 　　　重点：组合投资的概念 难点：组合投资的风险与收益 教学手段与方法： 　　　多媒体教学，讲授教学法 思考题、讨论题或作业： 　思考题：组合投资的目的是什么？ 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）： 司春林等：《创业投资》，上海财经大学出版社 《创业投资原理与方略》刘健钧著 中国经济出版社 2004 《风险投资与投资银行实务》 广东人民出版社 2001 《风险投资业》，鲍勃●齐德等编写，潘焕学译，中国人民大学出版社 2004 风险投资 课程教案 授课题目（教学章节或主题）： 实物期权 授课类型　 ? 理论课 授课时间 2007 年9 月26日 第4周星期3第3、4节 教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 现金流净现值与期权价值 期权概念 期权价格的影响因素 期权定价 风险投资中的期权 　　　　重点：实物期权的含义 　　　　难点：期权定价的影响因素　 教学手段与方法： 　　　　多媒体教学，讲授教学法 思考题、讨论题或作业： 　作业：某一项目预计到稳定生产需投入