挥洒青春乐当运动推手-教育部.DOCVIP

學校運動志工－「樂服計畫」 志工服務是時下最流行的全民運動，不分年齡、性別與職業，只要有熱情與愛心，就能幫助別人。教育部去年10月份推動「學校運動志工－樂服計畫」，招募與培訓大專運動志工，服務各級學校體育相關活動。 「樂服計畫」的理念，就是LOVE－樂在服務，期望在教育（Education）之環境中，培養並提供學生志願服務（Volunteer）與學習(Learn)服務之機會（Opportunity）。 打破一般志工的刻板印象，運動志工借重體育系所學生的運動專業，走入校園與社區協助建立孩子們正確的運動觀念與方式，也讓學校的體育活動，在正規的體育課外，更豐富、多元、有趣。 「樂服計畫」第一年預計招募17所相關運動系所學生共1100位運動志工，目前已經有987位學生投入，並獲得認證。曾經擔任過志工的學生，對於自己的志工服務工作，都表示相當開心，自己也在無形中建立起自信，獲得不少意外收穫。? 北體志工 ?運動藝術活潑教學 「北體志工家族」指導老師黃正全表示，「北體志工家族」從事運動輔導工作多年，過去以課業輔導為主，現在則以運動藝術表演方式，為小朋友介紹運動項目。「北體志工家族」的88位同學，為多所學校服務，志工同學配合小學時間到校服務。 「北體志工家族」介紹的運動項目很多，如以藝術表演方式介紹劍道、空手道、有氧舞蹈、搭配音樂與舞蹈，並以競技方式介紹「呼拉圈」等多項運動，黃正全表示，小學一、二年級課程屬包班制，教師缺乏體育專業知識，志工們到學校介紹各項體育運動，可以彌補這部份的不足。 不同於中規中矩的學校體育課，志工們到校安排活動較活潑，如投籃活動不是大家排隊等待，而是以競賽方式，比速度與準度，這樣以遊戲或競賽方式的體育活動，提高學生興趣。 學校很少教孩子建立正確運動方法，運動志工們到校從熱身、正確運動習慣、避免運動傷害等教起，建立小朋友正確的運動方法、觀念，也希望學生養成運動的習慣。不只到學校介紹運動，志工們也安排校外教學及城鄉交流，結合地方文化及鄉土特色，設計整套的運動校外教學活動。 不同的運動方式，改變小朋友的運動習慣，黃正全觀察，小朋友會開始自我挑戰，嘗試不同的運動形式，也因為對運動項目的認知改變，逐漸對運動產生興趣。 而擔任志工的同學們，也因為投入服務，獲得迴響，建立了自信心，在團隊合作與課程設計過程中，改善人際關係與活動企劃能力，讓部分想休學或轉學的同學，打消這個念頭，反而越來越認真。 除了一般的體育項目外，運動志工們也為小朋友介紹其他的運動項目，圖為北體志工家族學生為台北市萬興國小小朋友介紹劍道。 讓小朋友在遊戲中，學習不同的運動方式，志工們一改作法，讓小朋友以團康遊戲闖關的方式，喜歡運動，圖中木柵國小的小朋友正在玩夾綠豆的遊戲。 足跡踏遍國內外 ?健康運動一起來 台北體育學院休閒運動管理學系三年級學生李昭瑩，因為想幫助別人，大一開始就加入「北體志工家族」，走遍各地服務小朋友。 三年來，李昭瑩與北體的伙伴至少走過15所偏鄉小學，最遠到中國東莞的台商子弟學校，協助訓練國小學童體能與培養運動習慣，教他們體育及運動相關知識與技能。 ?李昭瑩說，東莞台商子弟學校連體育課都沒有，志工們教學童籃球、桌球、羽球及韻律操等項目，講解各項運動的歷史、原理、方式及戰術運用。 每年寒暑假，他們也到偏鄉小學舉辦營隊，將運動項目介紹給學生。如足球運動，有別於學校教師只教學生踢法及規則，他們則設計關卡，以遊戲方式引起學生興趣，帶動運動項目的多種玩法，引導學生發揮創意的運動。 ?這種教學方式讓她發現小朋友們的改變，以前小朋友認為只有跑步才是運動，現在則知道運動的多樣性，加上志工們正確教導運動方式及每天規律的運動，幾天下來，小朋友的體能都有進步。 即將升上四年級的李昭瑩說，三年來學習很多，過去以強制方式教學生練習，現在則學到更多好用的教學方式，以引導、有趣的方式引起學生興趣，未來她還會繼續服務。 ?她也觀察到，有些偏鄉學校連籃球都沒有，由於台北體院是體育學校，常有贊助廠商提供運動用品，體育用品較多，所以他們會將較舊但仍堪使用的體育用品，送給小朋友，並幫他們募集資源，解決資源不足的問題。 李昭瑩呼籲社會大眾，有錢出錢、有力出力，提供運動用品或物資給偏鄉學童，若有餘裕，也能幫助志工走訪更多學校，因為學校偏遠，不僅路途遙遠，有時連住的地方都沒有，志工們只能在小學教室裡席地而睡，以學校洗手台洗澡，條件很差，她希望有更多社會資源幫助他們，讓他們以專業幫助更多人。 志工們帶領小朋友走出校園，到老人院拜訪老爺爺、老奶奶，從敬老活動中，教他們付出愛心。 北體志工家族足跡遍佈海內外，不僅在國內學校服務，還遠到東莞台商子弟學校舉辦夏令營，為他們帶來第一個有體育課的夏天。 開心運動 樂在服務 今年剛從國立體育學院體育推廣研究所畢業的林雅麗，從大一開始擔任志工，至今已經8年，擔