捍卫身心障碍者居住权.PPT

 教育部人權教育課程與教學輔導群常務委員 法治教育基金會講師 蕭玉芬 國際人權憲章 ?1948 世界人權宣言（ §1、2） §1人人生而自由，在尊嚴和權利上一律平等。 §2人人有資格享受本宣言所載的一切權利和自由，不分種族、膚色、性別、語言、宗教、政治或其他見解、國籍或社會出身、財產、出生或其他身分等任何區別。 ? 1976公民與政治權利國際公約（§2） ? 1976經濟社會文化權利國際公約（§2） 共通第2條第2款 「本公約締約國承允保證人人行使本公約所載之各種權利，不因種族、膚色、性別、語言、家教、政見或其他主張、民族本源或社會階級、財產、出生或其他身分等等而受歧視。」 這樣的決定對身心障礙者有所歧視嗎？公平嗎？ 在現實生活中，這類的問題會怎麼決定？ 這些狀況中適用哪些人權原則？ 誰該負責作這些決定？醫生嗎？政府嗎？ 如何保護身心障礙者不會因為身心障礙而受到歧視？ 每十個人中就有一名是身心障礙者。這些身心障礙者有極高的比例生活在社會邊緣、十分貧困的環境中，他們的人權常常被忽略或遭到侵犯。 教導人權，能夠幫助身心障礙者對抗人們的歧視，預先消弭未來可能發生的偏見，同時引導大家反思：如何改善社會對身心障礙者不友善的態度和環境，並賦權身心障礙者意識自己所擁有的人權。 從新聞事件說起…… 身障者租屋 我要住進去！捍衛身心障礙者居住權 ⊙聯合新聞 2004/03/06 殘障聯盟、智障者家長總會、康復之友聯盟等身心障礙團體在「我要住進去！捍衛身心障礙者居住權」公聽會上，痛批台灣社會無法接受身心障礙者進駐社區，單單去年就有三個機構受到社區嚴重排斥，力爭身心障礙者居住權與工作權。 憲法保障「人民有居住及遷徙的自由」，但是同樣合法承租或購買的房子，身心障礙者卻比一般人面臨更多不公平的待遇與抗爭。 社區居民常以房價下跌，影響社區觀瞻，拒絕身心障礙者機構或團體進駐，尤其精神障礙者更容易受到排斥。 社區居民以呼吸會傳染精神病、精神病患會隨處大小便等理由，要求他們必須裝設獨立空調。 從民國72年，第一兒童發展中心受到楓橋新村歧視抗爭後，直到今日，這種歧視弱勢團體進駐社區的情況還是一直出現在社會中。 如果你是社區居民，哪些因素會影響你做決定？你會反對哪些弱勢機構或團體進駐？為什麼？ 這樣的決定對這些弱勢族群有偏見或歧視嗎？公平嗎？ 這些弱勢族群，還有哪些權益未獲得保障？ 像我這樣的身心障礙者，常常被社會認定我們的生活品質比其他人差，生存的權利只限於是生還是死。對我們而言，參與生命的過程極為重要。 －珍坎伯（Jane Campbell），英國身心障礙者人權倡導者 從新聞事件說起…… 身心障礙學生家長爭教育平等權 校園有礙 國中特教生家長促改善 教養院凌虐院生 女兒同學輕微過動！母逼轉班 國際人權憲章 ?1948 世界人權宣言（ §1、2） §1人人生而自由，在尊嚴和權利上一律平等。 §2人人有資格享受本宣言所載的一切權利和自由，不分種族、膚色、性別、語言、宗教、政治或其他見解、國籍或社會出身、財產、出生或其他身分等任何區別。 ? 1976公民與政治權利國際公約（§2） ? 1976經濟社會文化權利國際公約（§2） 共通第2條第2款 「本公約締約國承允保證人人行使本公約所載之各種權利，不因種族、膚色、性別、語言、家教、政見或其他主張、民族本源或社會階級、財產、出生或其他身分等等而受歧視。」 公民與政治權利國際公約主要內容 生命權（第6條） 禁止酷刑及不人道刑罰（第7條） 禁止使人為奴隸（第8條） 人身自由及逮捕程序（第9條） 被剝奪自由者及被告之待遇（第10條） 無力履行約定義務之監禁（第11條） 遷徙和選擇住所自由（第12條） 接受公正審判之權利（第14條） 禁止溯及既往之刑罰（第15條） 法律人格之承認（第16條） 公民與政治權利國際公約主要內容 私生活與家庭（第17條） 思想、良心和宗教自由（第18條） 表意自由（第19條） 禁止鼓吹戰爭及歧視（第20條） 集會結社之自由（第21、22條） 家庭的權利（第23條） 兒童的權利（第24條） 參政權（第25條） 法律之前平等（第26條） 少數族群之權利（第27條） ?聯合國在2006年通過了「身心障礙權利公約」，我國也在2009年通過兩公約施行法，承認「公民與政治權利公約」和「經濟社會文化權利公約」的國內法效力。 ?政府必須落實身心障礙人權的保障，讓身心障礙者能生活在一個機會均等、可以全面參與的社會環境。 您是否注意到弱勢者的社會處境與他們的聲音？ 身心障礙者權益保障法 障礙者人權的障礙—身心障礙團體看兩公約國際審查 身心障礙者人權影子報告書 公民與政治權利公約第2條 平等權 一、身心障礙者遭常受社會歧視性言語貶抑 二、身心障礙者常遭社區抗爭 三、《優生