课件：大学生性与爱的心理健康.ppt

* 四、呵护性心理的健康 （二）性情感——培养高尚的性人格 1、 自愿： 学会对非意愿性 要求说： NO！！ 你是成年人， 没人能强迫你 自愿 相爱 忠贞 合法 私密 安全 * 四、呵护性心理的健康 （二）性情感——培养高尚的性人格 2、相爱：惟有爱使情与性长存 * 四、呵护性心理的健康 （二）性情感——培养高尚的性人格 生理性贞洁可以修复 心理性贞洁只有一次 3、忠贞——无论男女 忠诚：在于唯一的爱情，两颗心的互相忠实。 贞洁：包括婚前的性纯洁和对爱情承诺的专一不二。 * 四、呵护性心理的健康 （二）性情感——培养高尚的性人格 4、合法： 婚姻是情爱向性爱升华的法律承诺。它是爱人赋予性权力的宣言。 当人们承认性器官专属于自己的配偶时，就会低下头来，以谦爱的态度来接受配偶的爱。 ——世界和平家庭联 合会创会词 * 越是不分对象、时间和地点的性行为，性意识成熟的成分就越少，也极易给他人与自己造成心理紧张。 四、呵护性心理的健康 （二）性情感—— 培养高尚的性人格 5、私密： * 四、呵护性心理的健康 （二）性情感——培养高尚的性人格 6、安全：是负责任的最低底线—— 你不能染上性病 你不能传播性病 你不能非意愿让对方（自己）怀孕 你不能对性交后果不负责任 自觉的安全要求：自觉（要求）使用安全套 * 四、呵护性心理的健康 （三）性意志——成为自己性行为的主人 3、克制性冲动，推迟性行为 1、升华性冲动：将生理的冲动转向精神的追求 2、转移性冲动：时空的转移可缓解性冲动 A、化解性冲动：消除自慰的心理压力 B、控制性冲动：男性起主导作用，是男人有毅 力、高尚、成熟的表现。 * * * 性不仅是神秘、神奇、神仙般的； 更是神圣的，有重要人性价值的； 大学生要在性与爱方面树立积极的观念， 建立高尚的性人格。 真正的性解放—— 不被性欲驱使 做自己性的主人 * * 谢 谢！ 联系方式： E-mail：huzhen0912@ QQ:530825007(请注明身份) Call后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考，实际情况实际分析 * * * 大学生性与爱的 心理健康 四川省教育厅人文社会科学重点研究基地 四川省哲学社会科学重点研究基地 四川性社会学与性教育研究中心 胡 珍 * 性是什么？ what’s sex? * 一、性是什么？(what’s sex?) (一）说文解字“性” 中国字的“性”：右为“生”，左为“心”。 “生”字上为草，下为土，草长在土 中，代表有生命的东西。 “性”也就是生命与心的结合心在这里指的不是心脏(heart)，而是心思意念(mind)，人的心思意念可控制“生”的行为，即人类的性行为。 * （二）性的科学意义 人类的性是指以健康的性生理机能为基础，以健全的性心理为引导，受特定的社会关系影响的性活动。 人类的性活动既包括对自己的自我性活动、也包括人与人之间的社会性活动、还包括人的性心理活动。 * 二、性心理及性心理的健康 （一）性心理的含义 性心理是指人们对“性”这种客观现实的 认识（性知识与性观念）、 情感（基于感情）和意 志（适度的性控制）的 综合反映。 * （二）性健康的含义 1、世界卫生组织对性健康的定义： “Sexual Health is the experience of the on going process of physical,psychological