人教版高中语文必修五《陈情表》.pptVIP

学习目标 1、积累掌握重点实虚词、古今异义词等文言知识。 2、有感情诵读全文，品味作者叙事中蕴含的情感，明确晋武帝准许李密奏请的原因。 一、初读感知，正字音，明句读。 基调：恳切、真挚、饱含深情。 终鲜兄弟 门衰祚薄 期功强近 除臣洗马 供养无主 气息奄奄 责臣逋慢 猥以微贱 岂敢盘桓 过蒙拔擢 四十有四 所见明知 1、李密是因何事而陈情呢？（齐读第二段） 二、定位朗读，体悟情感。 2、李密陈情的目的是什么？（自读第四段） 3、晋武帝有没有答应李密的请求？ 相关链接：“赐奴婢二人，使郡 县供其祖母奉膳。” 《华阳国志》 ★三、自读涵泳，思考讨论： 晋武帝为什么会答应李密尽孝的 请求呢？（任选一个段落，找出最 能够打动你的句子加以品味分析） 原因之一：事是真实可信的 原因之二：情是真挚感人的 晋武帝司马炎，为人阴险多疑，晋朝 开国皇帝，司马懿之孙，司马昭长子。司 马氏通过阴谋和屠杀建立西晋政权。 李密幼时好学，博览《五经》，极有 辩才，历任蜀国州从事、尚书郎等职。蜀国灭亡后，隐居乡里。 背景链接： 原因之三：理是经得起推敲的 原因之一：事是真实可信的 原因之二：情是真