三年级下册数学年、月、日(2) 人教新课标.pptxVIP

人教版新课标三年级下册第六单元 · 年、月、日 年、月、日（2）一、复习导入大月1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月31天小月4月、6月、9月、11月30天2月28天或29天二、探究新知2011年2月和2012年2月，这两个月的天数一样吗？2月，有28天的是平年，有29天的是闰年。平年全年有（ ）天，闰年全年有（ ）天。3653662月28天，全年天数＝31×7＋30×4＋28＝365（天）2月29天，全年天数＝31×7＋30×4＋29＝366（天）二、探究新知观察1997年～2008年2月的天数。你发现了什么？（1）把上面月历中的闰年圈出来。20124（2）2008年是闰年，（ ）年后，即（ ）年又是闰年。（3）今年是（ ）年，上一个闰年是（ ）年，下一个闰年是( )年。二、探究新知 平年的2月有28天，闰年的2月有29天。通常每4年中有3个平年，1个闰年。拓展探究二、探究新知利用年份判断平年、闰年的方法：公历年份是4的倍数的一般都是闰年。当遇到公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。因为按“四年一闰”计算，每4年又多算了44分56秒，每100年多算了将近1天，为了便于计算，就做了“四年一闰，百年不闰”的规定。 这样每400年又多出近1天，所以公历年份是整百数时，必须是400 的倍数，才是闰年。如1900年不是闰年，而2000年是闰年。三、巩固练习（教材练习十七第3题）为了算出2014年的天数，平平把12个月每月的天数都加了起来。你是用什么方法计算的？ 31×7＋30×4＋28＝365（天）列出算式： 。或30×12＋7－2＝365（天）三、巩固练习（教材练习十七第4题）每个闰年有多少天？是多少个星期零几天？怎样知道算出的星期数对不对呢？ 每个闰年有366天。366÷7＝52（个）……2（天）答案不唯一，如：可以用星期数乘7再加上2进行检验，即看52×7＋2的结果是不是366；也可以对照日历进行检验。三、巩固练习（教材练习十七第5题）小强满12岁的时候，只过了3个生日。 2月29日。四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？ 平年、闰年的判定方法:①根据2月的天数判断，2月有 天的是平年，2月有 天的是闰年。②根据全年的天数判断，全年有 天的是平年，全年有 天的是闰年。③公历年份是4的倍数的一般是 年，但公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。如1900年不是闰年，而2000年是闰年。2829365366闰五、课后作业（教材练习十七第6题）暑假计划 （1）你想在暑假里做些什么事？把日期标注在制作好的今年 7月、8月的月历上，和同学们交流一下。 （2）小勇和你在同一所学校，他每周四都去游泳，一个假期 他能游几次。 五、课后作业（教材练习十七第7题）小组内猜一猜，每个人的生日是哪一天。