金融学专业本科教育项目2018年度报告.PDFVIP

中外合作办学项目2018 年度报告 浙江大学城市学院与新西兰怀卡托大学合作举办 金融学专业本科教育项目 2018 年度报告 一、 项目办学基本情况 浙江大学城市学院与新西兰怀卡托大学合作举办的金融学专业 本科教育项目(以下简称 “UW项目”)，自2002 年开办以来，始终坚 持在“规范办学、严格管理”的轨道上稳步运行，先后招收 15 届学 生，累计培养毕业生近千人。在合作办学过程中，项目赢得了较高的 社会声誉，有效地提升了两校在社会上的知名度和美誉度。新西兰三 任教育部长先后到访，对两校在合作办学方面取得的成绩表示赞许。 该项目批准书有效期至 2021 年 12 月 31 日。根据教育部的要求，2017 年开始，UW 项目纳入浙江大学城市学院怀卡托大学联合学院招生， 项目不再另行招生。 截至 2018 年 12 月 31 日，项目在校生人数为217 人。本年度应 届毕业生为 110 人，毕业率为 99%，其中获得浙江大学城市学院学位 人数为 109 人，获得怀卡托大学学位人数为 71 人，同时获得两校学 位的学生人数为 62 人。 二、 教学运行管理 继续推进教学改革，重视教学过程管理，注重教学与实践相结合， 努力构建以学生为主体的高效课堂。严格按照课程教学规范和要求组 织教学，改进教学管理工作，促进教学及教学管理工作规范化、程序 化、制度化。 （一）稳步落实 UW 项目学生出国事宜 为保障项目学生在怀卡托大学顺利注册，特邀请新西兰移民局签 证官为学生做签证办理培训，同时邀请怀卡托大学老师为学生做出国 培训讲座。2018 年，共 75 名学生赴怀卡托大学学习，占该年级项目 2 中外合作办学项目2018 年度报告 学生总人数的 70%，比2017 年增长了 8%。 （二）大力加强教学管理规范 严格按照学院出台的相关制度和规定进行教学管理。项目引进新 方的质量考评体系，严格按照课程教学规范和要求组织教学。学籍管 理方面和文凭证书管理方面，严格按照《浙江大学城市学院学生学籍 管理条例》、《浙江大学城市学院学士学位授予条件》以及 《浙江大学 城市学院国际教育合作项目学生管理补充规定》等相关文件的规定对 照执行。 （三）继续强化教学改革研究，教研活动与科研活动相互促进 2018 年，UW 项目教师深入开展系列教学研究和科研研究。召开 教研会议，对中外合作办学项目的课程体系、实践体系、专业建设、 教学模式等多方面进行深入讨论，商讨人才培养方案中的职业能力培 养；教师代表参加金融高等教育论坛、 “互联网金融专业建设暨实战 技能”高级师资研修班，提高专业教师对互联网金融的课程体系构建 能力，带给学生前沿和完备的专业知识。 （四）进一步强化实践教学，继续投入实训基地建设 在综合考虑学生特点、地方经济人才需求，以及新方教学课程体 系的基础上，注重教学与实践相结合，强化学生实践应用能力。2018 年，商学院引进 14 名业界导师从事实践课程指导和讲座。继续完善 与黄公望金融小镇、浦发银行、德邦证券三个产学基地的对接。 （五）加强中新双方学术交流 多次邀请新方相关专家学者来院开展学术讲座和教学研讨，提升 青年教师的教学科研能力和水平。2018 年 10 月 18 日，新西兰怀卡 托大学 Dr.Geeta Duppati莅临讲学，并针对Personal Financial Planning课程为学生进行专门辅导；2018年 10 月 23 日，新西兰怀 卡托大学Prof. Anna Strutt来访，就教学相关问题进行深入交流。 3 中外合作办学项目2018 年度报告 三、教学质量监控 为确保教学质量目标的实现，建立符合双方标准的教学质量管理 体系和监控体系，学院采取了以下具体措施： 第一，UW 项目的专业指导委员会定期召开会议，对合作项目进 行回顾，对专业