2011创新方案高考数学复习精编(人教新课标)--2.12导数在研究函数中的应用与生活中的优化问题举例.docVIP

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  • 2019-04-13 发布于湖北
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2011创新方案高考数学复习精编(人教新课标)--2.12导数在研究函数中的应用与生活中的优化问题举例.doc

第二章 第十二节 导数在研究函数中的应用与生活中的优化问题举例 题组一 导数与函数的单调性 1.(2009·广东高考)函数f(x)=(x-3)ex的单调递增区间是说明 (  ) A.(-∞,2) B.(0,3) C.(1,4) D.(2,+∞) 解析:f(x)=(x-3)·ex,f′(x)=ex(x-2)>0, ∴x>2. ∴f(x)的单调递增区间为(2,+∞). 答案:D 2.若函数h(x)=2x-eq \f(k,x)+eq \f(k,3)在(1,+∞)上是增函数,则实数k的取值范围是 (  ) A.[-2,+∞) B.[2,+∞) C.(-∞,-2] D.(-∞,2] 解析:因为h′(x)=2+eq \f(k,x2),所以h′(x)=2+eq \f(k,x2)=eq \f(2x2+k,x2)≥0在(1,+∞)上恒成立,即k≥-2x2在(1,+∞)上恒成立,所以k∈[-2,+∞). 答案:A 3.已知函数y=ax与y=-eq \f(b,x)在(0,+∞)上都是减函数,则函数y=ax3+bx2+5的单调减区间为________. 解析:根据题意a<0,b<0. 由y=ax3+bx2+5,得y′=3ax2+2bx, 令y′<0,可得x>0或x<-eq \f(2b,3a), 故所求减区间为(-∞,-eq \f(2b,3a))和(0,+∞). 答案:(-∞,-eq \f(2b,3a))和(0,+∞) 4.设函数f(x)=x3+ax2-9x-1(a0).若曲线y=f(x)的斜率最小的切线与直线12x+y=6平行,求: (1)a的值; (2)函数f(x)的单调区间. 解:(1)因f(x)=x3+ax2-9x-1, 所以f′(x)=3x2+2ax-9 =3eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x+\f(a,3)))2-9-eq \f(a2,3). 即当x=-eq \f(a,3)时,f′(x)取得最小值-9-eq \f(a2,3). 因斜率最小的切线与12x+y=6平行,即该切线的斜率为-12,所以-9-eq \f(a2,3)=-12,即a2=9. 解得a=±3,由题设a0,所以a=-3. (2)由(1)知a=-3,因此f(x)=x3-3x2-9x-1, f′(x)=3x2-6x-9=3(x-3)(x+1), 令f′(x)=0,解得x1=-1,x2=3. 当x∈(-∞,-1)时,f′(x)0, 故f(x)在(-∞,-1)上为增函数; 当x∈(-1,3)时,f′(x)0, 故f(x)在(-1,3)上为减函数; 当x∈(3,+∞)时,f′(x)0,故f(x)在(3,+∞)上为增函数. 由此可见,函数f(x)的单调递增区间为(-∞,-1)和(3,+∞),单调递减区间为(-1,3). 题组二 导数与函数的极值和最值 5.(文)函数f(x)=x3+ax2+3x-9,已知f(x)在x=-3时取得极值,则a= (  ) A.2 B.3 C 解析:因为f(x)=x3+ax2+3x-9,所以f′(x)=3x2+2ax+3,由题意有f′(-3)=0,所以3×(-3)2+2a×(-3)+3=0,由此解得a 答案:D (理)设a∈R,若函数y=ex+ax,x∈R有大于零的极值点,则 (  ) A.a<-1 B.a>-1 C.a>-eq \f(1,e) D.a<-eq \f(1,e) 解析:由y′=(ex+ax)′=ex+a=0得ex=-a, 即x=ln(-a)>0?-a>1?a<-1. 答案:A 6.若函数f(x)=x3-3x+a有3个不同的零点,则实数a的取值范围是 (  ) A.(-2,2) B.[-2,2] C.(-∞,-1) D.(1,+∞) 解析:由f′(x)=3x2-3=3(x-1)(x+1), 且当x<-1时,f′(x)>0; 当-1<x<1时,f′(x)<0;当x>1时,f′(x)>0. 所以当x=-1时函数f(x)有极大值,当x=1时函数f(x)有极小值. 要使函数f(x)有3个不同的零点,只需满足eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(f(-1)>0,,f(1)<0.)) 解之得-2<a<2. 答案:A 7.函数y=sin2x-x,x∈[-eq \f(π,2),eq \f(π,2)]的最大值是________,最小值是________. 解析:∵y′=2cos2x-1=0,∴x=±eq \f(π,6). 而f(-eq \f(π,6))=-eq \f(\r(3),2)+eq

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