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- 2019-04-14 发布于天津
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谈小学语文课堂教学中的师生互动单位临夏市实验第二小学姓名马永祥谈小学语文课堂教学中的师生互动摘要小学语文有效教学沟通模式的构建体现了小学语文教师在新课程理念下课堂教学的价值取向在小学语文教学中师生之间进行有效的互动是激发小学生学习语文兴趣提高语文教学质量的重要途径之一教师要从学生的学习心理认知规律出发组织教学通过师生合作生生合作的交互方式运用自学感悟智力激励思维碰撞集体讨论等方法密切注意每一个学生的独特性发展学生集体创造性能力真正创设焕发生命活力的课堂关键词小学语文师生关系互动策略正文在小学语文
谈小学语文课堂教学中的师生互动
单位:临夏市实验第二小学
姓名: 马永祥
谈小学语文课堂教学中的师生互动
摘要:小学语文有效教学沟通模式的构建,体现了小学语文教师在新课程理念下课堂教学的价值取向。在小学语文教学中,师生之间进行有效的互动,是激发小学生学习语文兴趣,提高语文教学质量的重要途径之一。教师要从学生的学习心理、认知规律出发组织教学,通过师生合作、生生合作的交互方式,运用自学感悟、智力激励、思维碰撞、集体讨论等方法,密切注意每一个学生的独特性,发展学生,集体创造性能力,真正创设焕发生命活力的课堂。
关键词:小学语文 师生关系 互动策略
正 文:在小学语文教学活动中,师生沟通有效
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