还学生真正身份学习的主人.DOCVIP

还学生真正身份——学习的主人 教学中教师是主导地位，学生是主体地位，整个教学环节都要以学生为中心，充分调动学生的学习动机和兴趣，提高学生学习效率。学习动机的激发是指学生将自己形成的需要调动起来，使其发挥有效的作用。在教学过程中，为了使学生发挥其主体作用，真正成为学习的主人，我认为可以通过以下主要方法： 一、创设情景，激发和维护学生的求知欲和好奇心 求知欲和好奇心是动机中最重要的部分，只要把学生的求知欲和好奇激发出来，学生就会自动地去学习和发现问题了。使课堂气氛热烈而活跃，从而激发了学生的学习兴趣，有效地提高了课堂学习效率。 二、设置适当的目标定向，使学生成功体验，培养学生的自我强化能力，从而