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一天的食物教案设计 　　一、记录一天的食物　　师：同学们，学习科学，既要动脑，还得动手！我想先试一试同学们的手是否灵巧，有信心吗？　　生：有！　　师：看清楚老师怎么做，。（教师边说边示范）把一张小张片对折，撕开，再对折，再撕开，再对折，再撕开。现在，我的手里有几张小纸片？　　生：8张　　师：好！等会儿，请每个同学按老师演示的做，撕完后，每组4个同学把小纸片叠在一起，用小夹子夹住，才算完成任务。小纸片现在就在每桌的小塑料盘里，现在开始！　　（学生动手撕小纸片）　　师：最快的同学只用了50秒，最慢的同学也只用了1分30秒，看来，大家真是心灵手巧。现在，我们开始上课好吗？　　生：好！　　师：现在是早上8点50分，你们平时吃早饭大约是在几点钟？ 生：7点　　生：6点半　　师：你还记得今天早上吃了一些什么？　　生：包子、豆浆。　　生：包子、牛奶、一些菜。　　师：刚才两位同学都吃了包子，大家想一想，这个包子，我们可以算它是几种食物？　　生：2种，1种是肉，1种是面粉。　　师：不错，今天早上，任老师出去吃了一碗牛肉面，这牛肉面可以算是几种食物？　　生：2种，牛肉和面。　　师：我发现这碗牛肉面里面还放了一点点葱花……　　生：知道了，知道了！应该是3种，还有一种是葱。　　师：再想想，这碗牛肉面里面可能还有什么？　　生：盐。　　生：味精、酱油。　　师：