魏筑君王苡瑄黄竑凯张媛媛廖心蕊陈佳琪-My数位学习.PPT

情緒與壓力管理 上午班 第四組組員：魏筑君 王苡瑄 黃竑凱 張媛媛 廖心蕊 陳佳琪 自我介紹 魏筑君  我是魏筑君，就讀生技系四年級，水瓶座，對於熱衷的事情必當全力以赴，喜歡接受挑戰，勇於追求。 王苡瑄 大家好，我是財金二甲的王苡瑄，出生於民國８２年５月２９日，目前與家人一起居住，在家排行老么，興趣是串珠。  張媛媛  我是張媛媛，出生於83/7/30，獅子座，來自人情味濃厚的台南，外表看起來兇兇的，但是個性隨和好相處好溝通，同時也是個不吝嗇付出於自己努力的人。 黃竑凱 黃竑凱，今年21歲，高雄人，個性活潑隨和，喜歡交朋友，南台是我第二所學校。 廖心蕊 摩羯座，23歲，興趣是打球.唱歌.爬山.聽音樂.畫畫.看電影.看書.攝影.吃東西，討厭不自在的氛圍，家中我年紀最小，有一個大我9歲的哥哥還有爸爸跟媽媽。 陳佳琪 我是休閒一乙的陳佳琪，在這次問卷施測的分工中，我是負責名單的挑選，施測班級的決定和問卷的發放及回收，然後拍照和資料的key in 是由另外兩位同學負責。 工作分配 問券施測：苡瑄、佳琪 Key in：竑凱 拍照：心蕊 討論整理：媛媛、筑君 問卷設計過程 在剛開始問券設計中，組員彼此討論題目的敘述，要如何撰寫才會是最恰當，過程中可得知相同的題目，每個人的看法皆不同，所以要如何找到彼此共同接受的答案是一門學問。 在班級的挑選方面選擇財金二甲及休閒一乙的原因是因一、二年級必修課較三、四年級多，較容易集中整班施測問卷。 但是由於是在下課的時候邀請，所以大部分的同學有的是不在，有的在休息，問券發下去時，大部分同學都認真填答，少許的同學會在不斷的詢問問卷的目的和是否一定要填寫，施測完畢在回收的時候，發現一個人沒交，之後有人也會跟著沒交，大部分沒交是因為他們認為那是個人隱私，所以填寫完畢不願意繳回，少部分的人以尚未填寫完畢的原由而不願意交回。 名單挑選施測過程 在本次施測班級的挑選中，我們這組邀請休閒一乙及財金二甲作為我們的施測對象，在施測的過程中我們發現到，由於這份問券涉及比較多關於隱私方面的問題，所以有些同學在填寫完畢之後不願繳回，造成了一些困擾，再者，有些同學並沒有認真的填寫問券，導致在最後統計的部分會刪去很多廢券，如此一來對於問券結果的統計數據上會有疑慮存在。 施測過程剪影 心得 筑君在本次參與中，我學習到一份問卷調查中，題目要如何挑選修改，必須站在問卷設計者與受測者的兩個角色去思考，在設計者的角度，我題目要如何表達才能讓受測者給我滿意的答覆，而不是模稜良可的答案，而在受測者的角度，當我自己在寫題目時，同時也在思考要如回答才是適當，可是一旦思考太久反而會回答不出來，或是題目太多太複雜，就會容易變成只想隨便答題，草草了事。之後的正式施測問券，我們這組分別請一年級和二年級的學弟妹受測，在施測結束後我聽到組員所遇到的困境，心裡不禁感嘆，很多人在填問券時不是敷衍了事，就是填完後不願繳回，我想，如果真的是有心要幫忙的話，那又何必用這種態度來面對，在學生時代就缺乏同理心，那將來出社會啟不會更是自掃門前雪，這件事也讓我更警惕，將來當自己有機會替別人填寫問券時，千萬不能用這種態度去面對，既然決定要幫助人家，那就要好好填寫，勿造成別人的困擾。 苡瑄 在發問卷的時候，有的人反應是很不想寫，我想到別人在路上發問卷，請我們填寫一些資料時，雖然與私人的秘密無關，但我們還是會拒絕他，體會到發問卷的人的困擾與失落感，同學有的則是覺得秘密會被洩露而不想寫，換成我們在寫的時候說不定也會這樣想吧！雖然都強調最後的結果只有自己看得到，還是會有人寫完之後不想交回，我發現時，當下心情是無比的無奈，不過事後，我不斷的想過去是不是有因為自己沒意願，最後直接沒交而造成別人的困擾，從中學到，若決定要幫助他人或接受他人邀請時，不可中途改變心意，否則有可能會造成他人的不便，在有人因為沒到問卷而跟我說：「不好意思，我沒拿到，可以拿嗎？」時，心中突然有見到一絲光的感覺，我們常常有可能，會因為漏掉而當作沒這回事或者感到慶幸，他的那種態度正是我最需要學習的地方，從這次發問卷中，雖然有無奈，但從另一方向來想是收益良多呢！ 竑凱 我是KEYIN的人，然而在輸入資料的時候，其實不喜歡遇到資料填寫不完整或是資料問卷亂勾、通通勾一樣等，不過我也同時發現許多同學對於感情的狀況空白不填佔多數，有些更會註明無交往對象。然後我認為問卷的設計可以在加入沒意見之選項，因為我自己本身有填一份問卷，對於有些問題其實不知道如何勾選才是最佳選項，如果加入沒意見之選項對於問卷本身會比較完整。在個人資料的部分，對於家庭狀況或是社團方面，因為有許多同學的家庭狀況特殊或是同時加入許多社團，但是在問卷