南昌大学文化产管理专业十三五建设规划.docVIP

南昌大学文化产业管理专业“十三五”建设规划 （2016—2020年） 根据教育部《关于加快推进世界一流大学和高水平大学建设的意见》、《江西省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《南昌大学综合改革试点实施方案》等文件精神，为促进文化产业管理专业建设和教育教学改革科学发展，紧密结合我国世界旅游强国和江西旅游强省建设对旅游人才需求的实际，特制定旅游管理专业“十三五”建设规划（2016-2020年）。 一、专业现状分析 1、专业创办情况 南昌大学旅游管理系创办于1993年5月，当年招收文化旅游专业大专生，次年招收全省首届本科学生，并坚持在本科学生中开设《文化产业概论》、《文化经济学》等课程，是江西省最早创建旅游专业的高校之一。2012年，旅游管理系依托经济管理学院，申报文化产业管理本科专业获得批准。学院实行按大类招生、一年半以后进行专业分流的培养模式，因此2014年文化产业管理专业招收了首届本科学生，即2013级学生22名；2015年继续招收了第二批学生14名。目前共有两届在校学生36名。 2、师资结构情况 旅游管理系现有专业教师16人，其中教授3人、副教授6人、讲师7人，高级职称占总人数的53.3%；5人拥有博士学位、1人为在读博士，占总人数的40%；有教育部工商管理类学科专业教学指导委员会委员1人，江西省教学名师1人、高校中青年学科带头人1人、中青年骨干教师1人，博士生导师1人，硕士生导师8人。 3、教科研情况 多年来，院系专业教师坚持开展文化产业管理研究工作，取得了多项成果，形成了稳定的学术研究团队。2010年，黄细嘉和欧阳有旺两位教授分别成功获批两项国家社科基金项目《红色旅游产业发展若干重要问题研究》和《经济全球化趋势下我国文化产业对外开放与维护国家文化安全研究》。此外，还于2008年获批省社科规划课题《经济全球化趋势下基于国家文化安全的文化产业对外开放问题研究》，2009年获批江西省教育厅项目《江西非物质文化遗产保护与旅游开发研究》，2010年获批省艺术规划科学规划项目《鄱阳湖生态经济区文化休闲产业发展研究》，2012年获批省社科规划课题《开放条件下我国文化产业安全研究》。 教师实践经验丰富。旅游管理系教师近年来主持完成的省内外数十项旅游业发展规划中，广泛涉及文化旅游创意与策划，获得了规划单位的好评。 经济管理学院目前建设有3个实验室：商务实验中心（校级）、旅游、会计3个实验室，硬件改造和软件安装之后，能够满足教学和科研工作的基本需要。 4、人才需求预测 我国正在把文化产业作为加快经济发展方式转变的重要突破口和推动社会主义文化大发展大繁荣的新引擎。党中央提出，要积极发展公益性文化事业，大力发展文化产业，激发全民族文化创造活力，更加自觉、更加主动地推动文化大发展大繁荣。2009年9月国务院发布《文化产业振兴规划》指出，要“加快振兴文化产业，充分发挥文化产业在调整结构、扩大内需、增加就业、推动发展中的重要作用”，“进一步解放和发展文化生产力，推动文化产业又好又快发展，将文化产业培育成国民经济新的增长点”。2015年10月，中共中央发布《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》，高度概括文化事业和文化产业的重要作用，“实现中华民族伟大复兴，离不开中华文化繁荣兴盛，离不开文艺事业繁荣发展”，明确提出要“举精神旗帜、立精神支柱、建精神家园”。但目前我国文化产业仍处于起步阶段，产值只占GDP的比重明显偏低，严重制约着我国国民经济的发展和国际竞争力的提升。《文化产业振兴规划》明确要求，要培养一批熟悉市场经济规律，懂经营、善管理的人才，为我国文化产业发展提供强有力的人才保障。十八大以来，党和国家更加重视国际范围内软实力的提升，反复强调要讲好说故事，可以预见，今后一个时期内，我国文化产业的年产值将显著提高，对文化产品和文化服务需求的拉动作用将进一步增强，文化产业经营管理人才有着广阔的创业空间和就业前景。 5、专业培养目标 文化产业管理专业培养具有良好的政治思想素质，较强的分析能力、实践能力和创新能力，具有扎实的管理学、经济学、文化学理论基础和职业技能，了解国内外文化产业发展趋势，掌握文化产业发展规律和文化企业管理运营特点，能够在文化产业企事业单位及相关部门从事经营、策划、经纪、贸易、投资、咨询、教育、文化交流及传播等工作的复合型高级专门应用人才。 6、问题分析 （1）师资队伍建设亟待加强 在旅游管理系现有师资队伍中，有3名教授、6名副教授和7名讲师，5人具有博士学位，1人为在读博士。其中，46岁以上教师的有7人，占比46.67%；35至45岁的有5人，占比33.33%，35岁以下的有3人，占比20%；，45岁以下的中青年教师8人，但仅2人具有高级职称，3人具有博士学位。因此，全系师资年龄结构明显趋于老化，中青年教师存在学历、职称偏