临床护理路径在冠心病的健康教育中的应用.docVIP

临床护理路径在冠心病的健康教育中的应用 张淑娥(江苏省徐州市铜山区中医院江苏徐州221116) 【摘要】目的研究探讨临床护理路径在冠心病的健康教育中的应用。方法回 顾分析自2010年6月至2012年6月我院收治的冠心病患者，随机抽取其中的 80例患者为研究对象，将患者随机分为实验组与对照组，实验组采用临床护理 路径对患者进行护理，对照组采用常规护理对患者进行护理，护理后比较两组患 者的住院时间以及住院费用、对护理的满意度。结果实验组与对照组护理后比 较，实验组患者的住院时间明显少于对照组患者的住院时间，实验组患者的住院 费用低于对照组患者的费用，两组比较差异显著，plt;0.05,有统计学意义，实 验组患者的满意度情况优于对照组患者的满意度，两组比较差异显著，plt;0.05 有统计学意义。结论临床护理路径应用于冠心病时可以有效的减少患者的住院 时间，提高患者的满意度，且缩减患者的住院费用，值得大力推广使用。 【关键词】临床护理路径冠心病健康教育 【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】2095-1752 (2012) 35-0111-02 伴随着护理学的不断发展，临床护理的模式也在不断的转变，健康教育 已经作为一种手段在临床中得到广泛的应用，由于心内科的护理人员护理人员缺 编，工作任务繁重，且冠心病的患者大多数为年龄大，生活自理能力差的患者, 患者的心理压力多比较大。