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- 2019-04-10 发布于福建
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《湖心亭看雪》微课学习任务单
黔西县第五中学 冯成佳
一、学习指南
1.教学内容：人教部编版九年级上册
课题名称：《湖心亭看雪》白描手法
达成目标：
通过观看教学视频和完成《自主学习任务单》的规定，使用学生初步了解和掌握求“白描手法”的问题。学会品味写景语句，把握文中的白描手法，体味小品文于细微处见情致的特点。
3.学习方法建议：
多采用观察法，探究法和自主学习。创设有意义的问题情境，借助一些媒体软件教学，让学生在自主探究，亲身实践中捕获新的知识。
4.课堂学习形式预告：
创设情境，导入新课--探究新知，找出规律--解疑获知，解决问题--拓展延伸，活用规律--总结
二、学习任务
通过观看教学录像自学，完成下列学习任务：
任务一：完成自我检测，对白描手法判断分析全面检查。
任务二：对出现的白描景色句子我们可以怎样去分析。
任务三：同学间相互合作，交流总结出什么是白描手法。
任务四：对所掌握的规律和方法的应用。
、看一看。
作者独往湖心亭看雪都看到了什么？
（二）请赏析“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”一句中白描手法的运用。
请赏析“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”一句中白描手法的运用。
《范进中举》中白描如何运用的？
《春晓》中白描怎么运用的？
三、资源链接 ： 相关视频资料，课件。
四、困惑与建议 （学生填写）
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