吉林师范大学教单位本科教学工作绩效考核指标体系.docVIP

吉林师范大学教学单位本科教学工作绩效考核指标体系 考核指标 考核内容与标准 分值 一级指标 二级指标 教 学 组 织 30 分 + 附 加 分 重视教学工作 1.定期召开教学工作会议，每学期研究部署教学工作3次以上，有会议记录或其他佐证材料。（2分） 2.本单位有不同于其他单位的工作创新，执行效果良好，有佐证材料。（2分） 4分 教学管理制度与 教学档案管理 3.严格执行学校的教学相关文件或通知。（2分） 相关文件或通知执行不到位，不按时上交相关材料或上交的材料质量差，每次扣0.5分。 4.制订有本单位的教学管理制度，且执行效果良好，有佐证材料。（1分） 5.教学管理文件和教学档案齐全，装订规范，保存完整。（2分） 5分 教学管理队伍 6.分管教学院长、专业系主任和专兼职教学秘书具有较强的管理能力和较高的业务素质，能够熟练操作应用教务管理系统。（1分） 7.教学管理人员配备齐全，管理队伍稳定。（1分） 8.教学管理人员本年度参加教学管理工作培训或研讨1人次以上（含1人次），有研讨资料。（1分） 9.获“教学工作先进集体”加2分，荣获“教学管理先进个人”加1分。（附加分） 3分+ 附加分 教学运行管理 10.严格执行和落实本科人才培养方案。（2分） 不经审批而随意调整课程安排的，每门次课程扣1.5分。 11.科学制订并严格执行课程教学大纲。（2分） 12.教案编写符合《吉林师范大学教案编写管理规范》、多媒体课件制作符合《吉林师范大学多媒体教学管理规范》。（1分） 13.任课教师资格审核严格，外聘、返聘、互聘教师手续健全。（2分） 教师资格审核不严格，不履行聘用手续每人次扣0.5分。 14.严格履行调、串、代课手续，能够按照教学进度表授课，无随意增减学时现象。（2分） 不及时履行调、串、代课手续、未按教学进度表授课、出现随意增减学时情况，每人次扣0.5分。 15.教学秩序良好，无迟到、早退、旷课、在教室吃东西现象。（2分） 16.无教学事故（2分）。 重大教学事故每例扣20分，严重教学事故每例扣10分，一般教学事故每例扣5分，多例教学事故累计核减。 13分 教学资源管理 17.教学资源开放程度高，能够实现共享。（1分） 18.有多媒体教室、语音教室、计算机室等管理制度，且执行良好，有佐证材料。（2分） 19.能够经常维护和检查教学设备，教学设备、用具完好，能够保证正常教学，同时保持环境卫生。（2分） 不能及时打开教室门或多媒体机柜、教学设备、教学用具影响正常教学、环境卫生差，每次扣0.5分。 5分 质 量 监 控 35 分 + 附 加 分 质量保障体系 20.建立具有本院（部）特色的教学质量监控与保障系统，监控方法有效，保障措施得力，效果明显。（2分） 21.中级以上职称专任教师全部为本科生讲授理论课程，且每门课程学时不少于20学时。(2分) 授课人员比例每降低2%扣1分。 22.院（部）教学督导组工作行之有效，听课数不少于20学时，有佐证材料。（2分） 23.院长（主任）、党总支书记每学期听课不少于10学时；主管教学工作副院长（副主任）、系主任不少于14学时；办公室主任、教学秘书不少于6学时，且听课记录详实。（3分） 达不到规定学时每人扣1分，抄袭或他人代写听课记录者，每人扣5分。 9分 教学过程检查 24.教学检查做到制度化、常规化，教学检查总结如实反映各类问题，并有相应整改措施。（2分） 25.学院重视本科生导师制工作，导师认真负责，做到全程指导并有详实文字记录。（2） 4分 课堂教学评价 26.院（部）重视课堂教学质量测评工作，全体师生评价客观、公正，真实反映教师课堂教学效果，利用测评结果，有效制定提高教师课堂教学质量计划，效果好。（3分） 测评工作结束后，未评价学生每人次扣0.5分，未评价教师每人次扣1分。 27.重视学生教学信息反馈，每专业每学期召开学生座谈会3次以上，有佐证材料。（1分） 学生多次反映同一教师授课存在问题，每人次扣2分。 4分 青年教师培养 28.重视青年教师培养，制定青年教师培养发展规划，有提高青年教师教学能力的具体措施且执行情况良好，落实青年教师导师制。（1分） 29.每学期每专业组织教学观摩或公开课2次以上，组织新开课、开新课教师院（部）内试讲。（2分） 30.中青年教师参加全员培训，完成规定任务且效果好，每人加1分。（附加分） 3分+附加分 试题库建设 31.教学计划内的必修课按照《吉林师范大学试题库建设及管理办法》要求建成试题库。（3分） 未按要求建设试题库每门课程扣3分。 32.题库建设科学严谨，审核认真，更新及时；有系统化、常规化、规范化的题库监管机制。（2分） 5分 考试组织实施 33.考试组织安排合理，规范有序；机构健全，职责明确，督查有力，监考教师履行职责，坚持院（部）