九月主观题班会民族团结一家亲.docVIP

资料 《民族团结一家亲》主题班会 活动时间：2015.9.21 活动地点：四（1）（2）（3）班 知识与能力：1、知道民族团结的故事。2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处 3、通过探究学习，认识到我国各民族居住区域及特点，激发学生热爱祖国，懂得民族团结是一家。 过程与方法：让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。情感态度与价值观：1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹）教学重点：使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。教学策略：1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。3、榜样感染法，正反事例对比法。4、自己动手收集资料法。 活动准备：《民族团结政策》ppt 活动过程： 导入：同学们，大家都知道我们国家是由56个民族组成的大家庭，那你能说说你都知道哪些民族吗？ 生：哈萨克族，维吾尔族，塔塔尔族，回族，汉族，藏族…… 师：大家说的都不错，那你们都知道我们学校是一个什么样的学校吗？ 生：民汉合校。 师：不错，那在这样的一所学校里，我们应该怎样做呢？ 生：互相团结，互相帮助。 师：那我们现在就来测试一下你们对各民族了解多少？ 民族知识小竞赛。 出示三个民族的服饰，让学生猜猜分别是哪个民族？ 出示冬不拉的图片，让学生模仿弹奏。 介绍两个由少数民族建立的王朝，（分别是元朝和清朝）。 三、民族知识我知道 （一）、介绍我国的民族构成和民族分布的特点。 分布特点：大杂居、小聚居 （二）、介绍我国五个民族自治区：新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、内蒙古自治区。 （三）、民族团结政策概述思考：你知道我们国家有哪些民族政策？介绍民族政策 一、坚持民族平等团结?二、民族区域自治?三、发展少数民族地区经济文化事业 四、培养少数民族干部? 五、发展少数民族科教文卫等事业六、使用和发展少数民族语言文字七、尊重少数民族风俗习惯 八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由? （四）畅谈民族团结的故事:讲解阿尼帕——新疆十大杰出母亲的故事。 （五）介绍讲解新疆及西藏近年来的迅猛发展。 四、谈感想 说一说，你以后打算为民族团结做些什么？ 生1：团结同学，乐于助人 生2：多帮助低年级的小朋友，不做不利于民族团结的事，不说不利于民族团结的话。 生3：学好每一门知识，相信科学。 …… 四、小结 我国是一个统一的多民族国家。在中国广大的疆域内，各民族共同开拓进取，在共同缔造伟大祖国的同时，也创造了中华民族文化 。建立了平等、团结、互助、和谐的民族关系。希望同学们也能够维护民族团结，多做有利于民族团结的事，相信在大家的共同努力下，我们学校一定会更加和谐。 《民族团结一家亲》主题班会小结 ——四一班 我国自古以来是一个多民族的国家，全国共有56个民族的兄弟姐妹生活在一起。各民族都有各自的文化，并各有自己的文化传统，语言文字，宗教信仰等。 我校是一所民汉合校，对学生进行民族团结教育更是必不可少的，通过此次主题班会活动，学生对于我国的民族分布以及民族的特点更加了解了，并且作为一名小学生，也能够意识到民族团结离不开每个人的努力和维护，懂得通过自己的行为来维护民族团结，真正做到民族团结是一家。 《民族团结一家亲》 —— 四（1）（2）（3）主题班会 2015.9