2018年秋九年级物理上册沪粤版习题课件：13.4 探究串、并联电路中的电流(共45张PPT).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * 课后作业 9. 小明在“探究串联电路电流 特点”时，他应选择两个规格 的（填“相同”或“不相同”）小灯泡的．小明在连接电路时把一只开关和两只小灯泡连接后，刚把线路两端接到电源两极，两灯就亮了，他在实验操作中的不当之处是： ． 利用电流表指针的偏转显示 电流大小． 不相同 首页 连接电路时没有断开开关 课后作业 10．当初，发明学生用电流表的人应该有以下思维过程： (1)电流表应串联在被测电路中，这样，利用串联电路的特征“ ”可知：电流表显示的电流值就等于被测电路的电流值． (2)为提高测量的精度，电流表的接人对原电路的影响应该可以忽略，因此，电流表的内部电阻应该 . 各处电流相等（或I=I1=I2） 首页 非常小（或尽可能小） 课后作业 三、实验题 11.按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表： 首页 实验次数 A处的电流IA／A B