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- 约 66页
- 2019-04-10 发布于山东
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第四章 自然环境与人类活动的影响;第四节 水资源对人类生存和发展的意义; 20世纪50年代还水淡化进入商业生产阶段; 各图中反映的内容哪些属于自然资源?为什么?;自然资源:; 小组讨论:每幅图反映的分别是什么资源或资源的利用?各属于什么类型的资源、有何用途?;探究;;自然资源;人类历史阶段; 不同生产力条件下自然资源的开发利用(学生回答);组成; 通常用河流年径流总量来衡量一个地区水资源的多少。河流径流量受哪些因素的影响?比较各洲的河流径流量并解释原因?;1、补给的循环性;第一组:水资源在古代有何利用方式?主要开发利用哪些水资源?水资源的数量、质量对人类有何影响?
第二组:联系实际,水资源在近现代有何利用价值?又主要开发利用哪些水资源?; 在不同生产力条件下水资源的数量、质量对人类生存与发展的意义:;1.设计下一年世界水日的主题(阅读课本P94材料后回答材料后面的思考题);[阅读与思考] 沙漠中的奇迹——以色列水资源的利用;以色列的农田滴灌;世界四大文明古国的分布与河流有怎样的关系?; 读图回答,世界古文明发源地的分布有什么共同特征?这些地区为什么能够成为古代文明的发源地?;;第四节 水资源对人类生存和发展的意义;1、补给的循环性;3、水资源的意义;大河文明形成 的基础;人们生产和生活与水资源;举一反三
自然资源及其
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