高三语文一轮复习论述类文本阅读名师公开课省级获奖课件（33张）（全国）.pptVIP

4．注意句子的位置。如果是总领句，就要结合其领起的范围作答；如果是总结句，就要结合其总结的范围作分析；如果是过渡句，就要联系其承上启下的文字作分析。例3中的“汉私印在脱离秦制后，多方面有了重要的发展”这句话在第三段段首，属于总领句，具体范围在第三段，但也应结合全文分析，防止断章取义。 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第一章　论述类文本阅读 一轮偏差与剖析 二轮对策与提升 栏目导引 第一章　论述类文本阅读 专题一　理解概念和语句切忌以偏概全和断章取义 第一章　论述类文本阅读 [温馨提示]　理解概念，未考虑概念涉及因素的多样性，只据其中一两个因素作出判断，以偏概全；理解句子，不联系上下文，就句论句，断章取义。这两种解题思维方式是不科学的，容易导致失分，二轮复习时要予以重视。 第一章　论述类文本阅读 根据文意，下列关于“时间情感化”的表述，正确的一项是(3分)(　　) A．关于时间情感化，在儒家看来，也只是与人的生死存亡联系在一起。只有懂得生，才能懂得死。悟到了生死的意义，就明白了时间的意味。 B．关于时间情感化，儒家认为应该努力追求在稍纵即逝的短暂人生和感性现实本身中赢得永恒和不朽，这样，时间就具有了丰富的情感感受意义。 C．时间情感化是华夏文艺和儒家美学的一个根本特征，它虽没有解决、也不可能解决生死问题，但它却是理解生死问题的最高