高三语文一轮复习第一部分语言文字运用专题三第二节　语言表达准确、鲜明、生动名师公开课省级获奖课件.pptVIP

典例感悟 1.阅读下面的文字，回答问题。 如果说，书本凝聚着古往今来的知识积累，那么，树木就压缩着一去不返的逝水流年。如果说，书本是用文字承载着人类的智慧，那么，树木就是用□□记录着地球的历史。因此，读书，让我们得以了解自己，了解人生；读树，让我们懂得把握现在，把握明天。所以，读树与读书一样，是大有益处的事情。 解析：树木记录历史的标志就是“年轮”“纹理”等。加点的词语能否互换由文章的内容来决定。 答案：(1)“年轮”“纹路”“纹理”等。 (2)不能互换。理由：①“凝聚”与“压缩”、“承载”与“记录”相互对应；②“压缩”与“树木”“年轮”的特征相符合，“承载”与“书本”“文字”的特征相符合。 解析：要准确理解“门”的含意，首先要明确题干中关于“门”这一词语的来源——最不光彩的政治丑闻；还应结合材料中提到的后来被称为各种“门”的事件，提炼出它们的共同点；还要考虑题干中“结合这些政治、经济和娱乐界的事件”这一提示。在此基础上，准确组织语言作答。 答案：在“水门事件”之后，人们对国家领导人、企业或者个人遭遇的执政危机、市场危机或丑闻的统称。 3．阅读下面三则材料，谈谈你对设立抗战胜利纪念日和国家公祭日的看法。要求：观点鲜明，语言表达简明、得体，不超过120字。 材料一　2014年2月25日，十二届全国人大常委会确定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日，设立12月13日为南京大屠杀死难者国