人教版物理选修3-5导学精品课件：第十七章-波粒二象性-第3节课件.pptVIP

一级达标重点名校中学课件 物　理 选修3-5 · 人教版 新课标导学 第十七章 波粒二象性 第三节　粒子的波动性 学 习 目 标 ※ 理解光的波粒二象性 ※ 了解粒子的波动性 ※ 理解物质波的概念，知道物质波的实验验证 知 识 导 图 1 课前预习 2 课内探究 3 素养提升 4 课堂达标 5 课时作业 课 前 预 习 1．光的本性 (1)19世纪初托马斯·杨、菲涅耳、马吕斯等分别观察到了光的________、________和偏振现象。 (2)19世纪60年代和80年代，麦克斯韦和赫兹先后从理论上和实验上确认了光的__________本质。 (3)光电效应和康普顿效应揭示了光的__________。 知识点 1 光的波粒二象性 干涉　 衍射　 电磁波　 粒子性　 波动性　 衍射　 粒子性　 光电效应　 粒子性　 波动性　 波粒二象性　 2．光子的能量和动量 (1)能量：ε＝______； (2)动量：p＝______。 3．意义 hν　 粒子　 波动　 hν　 能量ε和动量p是描述物质的________性的重要物理量；波长λ和频率ν是描述物质的________性的典型物理量。因此ε＝______和p＝______揭示了光的粒子性和波动性之间的密切关系。 1．德布罗意波 任何一种实物粒子都和一个波相联系，这种波被称为德布罗意波，也叫________波。 2．物质波的波长和频率 波长公式λ＝______，频率公式ν＝______。 知识点 2 粒子的波动性 物质　 3．物质波的实验验证 (1)实验探究思路 干涉、衍射是______特有的现象，如果实物粒子具有波动性，则在一定条件下，也应该发生________或________现象。 (2)实验验证 1927年戴维孙和G.P.汤姆孙分别利用晶体做了______________的实验，得到了类似右图的________图样，从而证实了电子的波动性。他们为此获得了1937年的诺贝尔物理学奖。 波　 干涉　 衍射　 电子束衍射　 衍射　 『判一判』 (1)光的干涉、洐射、偏振现象说明光具有波动性。 (　　) (2)光子数量越大，其粒子性越明显。 (　　) (3)光具有粒子性，但光子又不同于宏观观念的粒子。 (　　) (4)一切宏观物体都具有波动性，即物质波。 (　　) (5)湖面上的水波就是物质波。 (　　) (6)电子的衍射现象证实了实物粒子具有波动性。 (　　) √　 ×　 √　 √　 ×　 √　 『选一选』 (多选)(河北正定中学2015～2016学年高二下学期检测)波粒二象性是微观世界的基本特征，以下说法正确的有 (　 　) A．光电效应现象揭示了光的粒子性 B．热中子束射到晶体上产生衍射图样说明中子具有波动性 C．黑体辐射的实验规律可用光的波动性解释 D．动能相等的质子和电子，它们的德布罗意波长也相等 AB　 『想一想』 2018年6月30日，中国运动员苏炳添在2018钻石联赛巴黎站比赛中，以9.91s的成绩再次追平了男子100m亚洲记录。设苏炳添的质量约为75kg，请计算他在100m比赛时的德布罗意波长，并说明其波动性是否明显。 答案：8.76×10－37m，波动性很不明显 课 内 探 究 曾有一位记者向物理学家诺贝尔奖获得者布拉格请教：光是波还是粒子？布拉格幽默地答道：“星期一、三、五它是一个波，星期二、四、六它是一个粒子，星期天物理学家休息。”那么光的本性到底是什么呢？你是如何理解的？ 探究一　对光的本性的认识　 提示：光具有波粒二象性。 光既不同于宏观观念的粒子，也不同于宏观观念的波，但光既具有粒子性又具有波动性，粒子性和波动性都是光本身的属性。 1．光学发展史 学说名称 微粒说 波动说 电磁说 光子说 波粒二象性 代表人物 牛顿 惠更斯 麦克斯韦 爱因斯坦 公认 实验 依据 光的直线传播、光的反射 光的干涉、衍射 能在真空中传播，是横波，光速等于电磁波速 光电效应康普顿效应 光既有波动现象，又有粒子特征 内容 要点 光是一群弹性粒子 光是一种机械波 光是一种电磁波 光是由一份一份光子组成的 光是具有电磁本性的物质，既有波动性又有粒子性 年代 17世纪 17世纪 19世纪中 20世纪初 20世纪初 2．对光的波粒二象性的理解 光的波动性 光的粒子性 实验 基础 干涉、衍射 光电效应、康普顿效应 含义 光的波动性是光子本身的一种属性，它不同于宏观的波，它是一种概率波，即光子在空间各点出现的可能性大小(概率)可用波动规律描述：(1)足够能量的光(大量光子)在传播时，表现出波的性质。(2)频率低，波长长的光，波动性特征显著。 粒子的含义是“不连续”“一份一份”的，光的粒子即光子，不同于宏观概念的粒子，但也具有动量和能量。(1)当光同物质发生作用时，表