个人研修总结与反思.docxVIP

--WORD格式--可编辑-- --- “国培计划 （2018 ）”中西部项目—区域性教师网络 研修与校本研修项目（铜仁市） 作业 3：研修总结与反思 刘景刚：沿河第三中学 2018—2019 学年度的贵州省铜仁市“国培计划 2018 中西部项目 ——区域性教师网络研修与校本研修项目（铜仁市）能力提升班级” 培训快结束了，回顾这段工作、学习的时光，我收获颇多，在感触较 深的同时，也认识到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训来 得很及时，培训内容很深刻。不但使我提高了认识，而且使我学到了 许多理论知识和专业技能。 明白了多方位了解现在学生的重要性， 并 且得到了专家的指导，让我获益良多。 一、认清现实、更新观念 我积极投身网络研修的学习当中， 切实做到了三个自觉： 自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质， 明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习， 从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识素养，扎实的教学基本功，否则就会被时代所淘汰。因而， 进一步增强了自身学习的紧迫性、危机感和责任感，树立了“以学生为本、教书育人”的教育教学理念。 二、在远程学习、在学习中进步 在观看莫鸿老师讲解“微课的设计开发与案例”时收获更多，因为微课是近年来的新产物，利用价值高，学生容易学习，更容易掌握 所学内容。因此我在学习时很是认真，在微课设计方面我听了几遍， 收效颇多，受益匪浅。我在听课的同时也在关注老师们的发言，老师 们积极地发表评论， 甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些 老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新颖、 方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深 感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中， 我一直抱着向其他老师学习的态度参与的， 多学习他们的经验， 结合 自己的教学来思考，反思自己的教学。 三、驾驭课堂、把握教材 在研修过程中， 我坚持定期进行网上学习， 认真观看各个专题视 频录象，通过学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题， 使自 己在道德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升 , 驾驭 课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能 也有了很大的提高 , 同时也进一步更新了教育理论， 丰富了教学经验 , 为今后从事语文教学和班级管理工作 , 进一步提高课堂教学效率打下 了良好的基础。通过学习培训，也结识了许多优秀的教师，开阔了视 野，充实了自己。 总之，通过观看视频、专家点评以及网上相互交流，我对新课程改革的理念有了更进一步的认识 ; 通过参与在线研讨和交流，我领略 到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声 ; 通过完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智慧 ; 通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果 ; 最后， 通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。