【2019年高考一轮课程】语文 全国通用版古典诗词的表达技巧赏析(教案).docVIP

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  • 2019-04-10 发布于河北
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【2019年高考一轮课程】语文 全国通用版古典诗词的表达技巧赏析(教案).doc

第25讲古典诗词的表达技巧赏析 教材版本 全国通用 课时说明 2课时 知识点 鉴赏文学作品的语言和表达技巧。 复习目标 了解古典诗词中表达技巧的种类 正确判断和鉴赏古典诗词中的表达技巧 复习重点 判断和鉴赏古典诗词中的表达技巧 复习难点 判断和鉴赏古典诗词中表达技巧的方法 一、自我诊断知己知彼 阅读下面这首唐诗,完成下面题目。(11分)(安徽安庆2017届重点中学模拟试题) 秋日送容至潜水驿 刘禹锡 候吏立沙际,国家连竹溪。 枫林社日鼓,茅屋午时鸡。 鹄噪晚禾地,蝶飞秋草畦。 驿楼宫树近,疲马再三嘶。 (1)下列对本诗的理解和鉴赏,不正确的两项是(5分) A.首联点出送别的地点及其周围的环境,“沙际”点明送客的地点在水边,接着写竹林、溪流环绕田舍,自然环境清新可喜。 B.领联描写送别时的景象,枫林社鼓喧腾、茅屋声声鸡鸣,描绘了静谧安详的自然景象,写出了秋季时令特征和生活趣味。 C.额联上下句运用列锦的修辞,枫林、鼓声、茅屋、鸡鸣等构成名词性意象组合,具有“言有尽而意无穷”的艺术效果。 D.颈联中作者观察视角聚焦在送别环境,突出田野中富有生机的一面,围绕题目中的“秋日”选择意象,营造了送客将别时的环境。 E.尾联明确点出此次送别地点在潜水驿,作者写写驿楼、宫树和马鸣,结句托物言志,以驿马疲惫再三嘶鸣,渲染依依惜别之情。 【答案】BE。 【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的能力。B项,“描描

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