留守儿童帮扶记录5张.docxVIP

--WORD格式--可编辑-- --- 留守儿童帮扶记录 辅导教师  张婉婉  辅导时间  辅导地点  教室 2018.9 辅导学生 陈海阔 上课爱说话，自习课捣乱，作业不按时完成。 学生存 在问题 摆事实，讲道理。 交给学习方法。 帮 教 措 施 与他谈心，询问他在生活上是否遇到困难，上课为什帮教内容 么总是不专心。 在教师的督促下独立完成作业。 帮教效果  上课学习的纪律得到加强， 课后作业完成及时， 但在书写方面还需要加强 。 留守儿童帮扶记录 辅导教师  张婉婉  辅导时间  辅导地点  教室 2018.9 辅导学生 樊雅楠 学习方法不好，自卑感严重，人际交往处理不好。 学生存 在问题 摆事实，讲道理。 给班里同学讲明情况，大家一起帮助她变得更自信，更大胆。 帮 教 措 施 1 ， 与她谈心，询问她在生活上是否遇到难题。 帮教内容 2. 在教师的督促下独立完成作业。 3. 上课多让其回答问题，锻炼胆量。 胆子变大，能正常的和同学交往， 但在书写方面还需要加 帮教效果 强。 留守儿童帮扶记录 辅导教师 张婉婉 辅导时间 辅导地点 教室 2018.10 辅导学生 学生存 在问题 帮 教 措 施 帮教内容  高梦阳 上课精神较为不集中，作业完成不了。 摆事实，讲道理。 交给学习方法。 1 与她谈心， 询问她在生活上是否遇到困难， 上课为什么 容易开小差。