物理九年级苏科版第十八章能源与可持续发展单元复习课件要点.pptVIP

* ①太阳能十分巨大，供应时间长。 ②太阳能分布广阔，获取方便。 ③太阳能安全清洁，取之不尽，用之不竭。 ④利用太阳能不征收任何“税”，经济划算。 地球上太阳能资源的分 布与各地的纬度、海拔 高度、地理状况和气候 条件有关。因地而异， 因时而变，这是开发太 阳能面临的主要问题。 三、太阳能 【利用优势】 【开发难度】 * ①光热转换 A、如何提高太阳能直接转化内能的效率？ 太阳能热水器 太阳灶 三、太阳能 【利用途径】 【思考】 B、能进一步开发利用这一内能吗？ * 【结构组件】 聚光装置 集热装置 蓄热装置 汽轮发电装置 ①光热转换 三、太阳能 【利用途径】 太阳能热发电系统 * 【工作原理】 太阳能 内能 ? 机械能 ? 电能 ? ①光热转换 三、太阳能 【利用途径】 思考：太阳能 能否直接转化 为电能呢？ * ②光电转换 太阳能电池及原理 1887年，赫兹（M.Hertz）首次发现的光照能使 半导体材料的不同部位之间产生电压。这种现象后 来被称为 “光伏效应”。 光电转换实现了太阳能直接向电能的转化， 再通过蓄电池以化学能的方式储存。 三、太阳能 【利用途径】 【总结】 * 1954年美国贝尔实验室制成了世界上第一个实用的太阳能电池，现在广泛应用于微波通讯基站、电台、野外活动、高速公路、也可为无电山区、空间站提供电力。 ②光电转换 三、太阳能 【利用途径】 * ③光化转换 光合作用是绿色植物利用叶绿素在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的生化过程。 光化转换实现了太阳能直接向化学能的转化。 三、太阳能 【利用途径】 【总结】 * 四、其他新能源 植物及其加工产品贮存的能量。 【生物质能】 * 理想的可再生能源 ①可再生性 ②低污染性 ③广泛的分布性 ①传统方法是直接燃烧 ②合理有效转换是发酵制沼气 四、其他新能源 【生物质能】 【总结】 【利用】 生物质能的优越性。 * 涨潮 储水池 退潮 水流方向 水流方向 储水池 潮汐发电是利用每天涨潮 压退潮造成的水位差，涨 潮时将海水储存起来，退 潮后再将海水放出，带动 发电机发电。 四、其他新能源 【潮汐能】 * 五、能量的转化 根据能量转化的顺序讲述能量转化的故事。 ①在一定条件下,各种形式能都可以相互转化 ②“消耗能量”“利用能量”“获得能量” 的实质是：能量相互转化或转移的过程。 ①能不能不消耗能量就能持续利用能量呢？ ②能量的相互转化或转移是否遵循一定规律？ 【活动】 【总结】 【思考】 * 不消耗能量而不断利用能量做功的机器。 永动机的想法起源于印度。 五、能量的转化 【永动机】 【研究历史】 泰斯尼尔斯 亨内考 达芬奇 所有永动机方案都无一例外地以失败告终。 1775年，法国科学院拒绝审理永动机。 【结果】 * 能量既不会凭空产生，也不会凭空消失， 它只能从一种形式转化为别的形式，或者 从一个物体转移到别的物体，在转化或转 移的过程中其总量不变。 既然能量转换遵循守恒定律，能不能利用能 量相互循环转换持续对外做功呢？ 五、能量的转化 【规律①】 【思考】 【解析】 能量利用过程中总有 一些内能散失到空气中无法自 动转化成其他能进行再利用。 【规律②】 能量的转移和转化具有方向性。 * 例、既然能量守恒，那么如何理解“能源危机” 的说法呢？ 例、目前世界各国都在提倡“低碳经济”和“可 持续发展”。说说你对这些名词的理解，并 提出一些可行性方案。 * * * * * * * 一、能源利用与社会发展 凡能够提供能量的资源。 能源是人类社会发展进步的物质基础。能源、信息、材 料一起构成了现代文明的三大支柱。每一种新能源的开发利 用和能源利用方式的变革都极大地促进下生产力的发展，并 引发社会变革，使人类文明前进一大步。 草、木材 燃烧 光能、内能 水、空气 流动 机械、电能 设备 各种形式能 电、热、光 【能源定义】 * 距今约四五十万年前。 1 火的利用 一、能源利用与社会发展 【利用简史】 * 18世纪蒸汽机发明后广泛应用。 2 化石能源利用 一、能源利用与社会发展 【利用简史】 * 19世纪发电机发明后开始普及。 3 电能的利用 一、能源利用与社会发展 【利用简史】 * 20世纪打开原子核结构后的产物。 4 核能的发现 一、能源利用与社会发展 【利用简史】 * 【一次能源】从自然界可以直接获取的能源。 例：所有化石燃料、太阳能、风能、水能、核能、 地热能、潮汐能等。 例：电能、煤气等。 【二次能源】从自然界不能直接获取，需要消耗 一次能源才能获得的能源。 【可再生能源】从自然界可以持续获取的能源。 【不