议论文写作-用“归纳”丰富文本内容.pdfVIP

第一讲：议论文写作-用“归纳”丰富文本内容 ——学习目标—— 1. 明确议论文三要素之间的关系。 2. 掌握“归纳法”在议论文主要论段的使用方法。 ——课堂思维碰撞—— 一、议论文三要素 阅读以下议论段落 【例】知识就是力量。它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可 转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症禁锢在 轮椅上 20 多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩三根食指，但这并不影响 他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟 人、超人。霍金靠的是什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的 最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。以及知识带来的预见性。可见，知 识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。 1. 三要素的定义一篇合格的议论文必须包括三个要素：论点、论据、论证。 论点，即正确、鲜明阐述作者观点的句子。它是整个论证过程的中心，担负着 回答“论证什么”的任务，明确地表示着作者赞成什么，反对什么。根据议论文 的定义中的“表明自己的见解、主张、态度”，不难发现，论点的内容即这篇文 章的核心目的。因此，论点是议论文的灵魂，起到统摄全文的作用。 论据