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* 天鹅的故事 优雅、高贵的天鹅 在我国三门峡一带，碧波荡漾的湖面上，成千上万只白天鹅自由自在地飞翔、飘游、嬉水、觅食，安详地修养生息。这些圣洁的仙鸟，或飞、或游、或走、或卧，千姿百态，构成一幅幅动人的画面，成为一道亮丽的景观。 　　天鹅，不仅有洁白的羽毛、可爱的模样、高雅的气质、优美的姿态，而且和睦团结、遵规守纪，观看天鹅给人们带来了极大的愉悦和鼓舞，所以人们把白天鹅誉为“仙鸟”、“天使”。 　　天鹅的主要特点是雌雄鸟的羽色皆为白色，颈长。飞行时头部伸直。在湖泊、沼泽或其他水域中游泳自如，而在陆地上却行动笨拙。主要以水生植物、草类、谷物等为食物，偶尔也吃昆虫、蠕虫和小鱼等。在芦苇丛、苔原或河中的小洲上营巢，巢简单，内铺杂草、泥土或绒羽。产卵5-7枚，在新疆、内蒙古、黑龙江的南部越冬。 　　天鹅是大型鸟类，有：大天鹅，小天鹅，疣鼻天鹅，黑天鹅，黑颈天鹅5种，是国家二级保护动物。我国境内有三种：大天鹅、小天鹅和疣鼻天鹅。 长江以南各地，春季经华北、东北、内蒙古到黑龙江流域、蒙古人民共和国及更北地区繁殖，迁徙时队列成“一”字或“人”字形，飞行迅速而且离地面很高。 天鹅是世界上飞得最高的鸟，能飞到17000米的高空。中国古代诗人将天鹅视为志向高洁的象征，孟浩然写出了“举头向苍天，安得骑鸿鹄 ”的诗句。“鸿鹄”就是天鹅。 预习要求： １、读准字音，认清字形，读通句子。 ２、划出文中“呼啸、窟窿、胸脯”等部首相同的词语,想想它们的意思。 ３、划出文中不理解的地方，想办法解决。 ２、读读下列词语 斯杰潘 寒潮降临 腾空而起 塌陷 边缘 继续 扩大 号子 昂着头 俄罗斯 瞪着眼睛 胸脯 窟窿 好奇 沼泽 湖畔 颤动 结束 寒潮降临 北风呼啸 腾空而起 边缘 塌陷 继续 胸脯 湖畔 窟窿 昂首挺胸 扩展 颤动 3、字形 啸 窿 4、找出文中部首相同的词语，想想它们的意思。 呼啸 窟窿 胸脯 朗读课文，说说课文讲了一件什么事？ 一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的带领下，用自己的身体破冰的故事。 因为 ，所以一只老天鹅 ，一群天鹅 。 ３、思考课文讲述了天鹅的什么故事？它们为什么要这样做？完成填空： 读读课文，思考： 故事中出现了几次天鹅的叫声? 用“____”在文中画出。这几次天鹅叫分别是在什么情况下出现的？又表达了天鹅怎样的情感呢？ 突然，一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。镜子般的冰面被震得颤动起来。接着，又是第二次，第三次…… 有几只天鹅来帮忙了，很快，整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！湖面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！” 突然，一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。镜子般的冰面被震得颤动起来。接着，又是第二次，第三次…… 突然，一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。镜子般的冰面被震得颤动起来。接着，又是第二次，第三次…… · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 有几只天鹅来帮忙了，很快，整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！湖面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！” · · · · · · · · · 　　当时，别的天鹅似乎怔住了，它们想：________ ____________________________________。 *