一个埙的记忆 关于家庭教育两篇
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一个埙的记忆关于家庭教育两篇
一个埙的记忆
前段日子,一位多年的家长朋友给我发来一张照片。照片上是一个破碎后又被粘和起来的埙,旁边还有一些碎片包在一张纸巾上。家长留言:已经不记得是哪年摔坏了,没想到她把碎片都收集了,用纸巾包着放书柜里,估计当时好心疼。
这个埙的主人叫素素,是一个善良聪慧,朴素阳光,成绩优异的小姑娘。
那是2012年暑假,我从老家的淮阳带了点泥塑特产,准备奖励给假期坚持写日记的孩子,其中,就有一个埙。开学了,收了学生的假期日记,经过查阅,选出了写得较好的孩子,都进行了奖励,而素素的日记写得最好,文字工整,内容丰富,很多篇都配了好看的插图,理所当然,埙奖给了素素。
当天,素素很兴奋地写了一篇日记,来表达心情。可没过两天,素素拿着埙来办公室找我。素素很难为情地对我说:袁老师,对不起,我不该得这个埙。因为我假期的日记不是每天记一篇的。有的没写,有的一天补了两篇…….听了素素的话,我很感动。一个五年级的孩子竟然能够自我反思,抵制内心的欲望,最终做出这样的决定,实在难得。我告诉
素素:这个埙你应该得。一是因为你的日记确实写得很好,另外,你的诚实、敢于面对错误的品质也是值得赞赏的。这个埙你好好留着,看到它就可以知道自己要做一个怎样的人。
时隔多年,我仍清
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