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2019-07-09 发布于广东
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长方体和正方体的体积公开课.docx

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长方体和正方体的体积研学案授课教师：王婷教学内容：五年级数学下册长方体和正方体的体积教学目标：1、理解长方体和正方体的体积公式的推导，能运用公式进行计算。 2、知道物体的体积就是它所含体积单位的数量 3、能运用长方体和正方体的体积计算解决一些简单的实际问题。教学重难点：1、长方体和正方体体积计算公式的推导过程以及体积计算。 2、理解长方体体积计算公式的推导过程。教学过程：一、创设情境什么叫物体的体积？常用的体积单位有哪些？二、合作探究 1、大胆猜测：同学们想一想，长方体的体积可能与什么有关？ 2、推导长方体的体积。? (1)小组合作实验：以小组为单位，用12个1立方厘米的小正方体,摆成不同形状的长方体,并填写实验报告。长宽高小正方体的数量长方体的体积（单位：cm3 （2）?小组汇报实验结果（3）小组讨论：观察实验报告，你发现了什么？? 观察长方体的长、宽、高和体积有什么关系？（4）得出结论长方体的体积= 如果用字母V表示长方体的体积，用a、b、h分别表示长方体的长、宽、高，那么长方体的体积计算公式可以写成：推导正方体的体积思考：正方体和长方体有什么关系？正方体的体积该怎样计算呢？小组讨论得出结论正方体的体积= 用字母表示V= 三、课堂检测 1、完成下表 2、计算下面图形的体积。（1）（2） 3、学校运来7.6m3的沙子，铺在一个长5m、宽38dm的沙坑里，可以铺多厚？ 4、一块棱长30cm的正方体冰块，它的体积是多少立方厘米？