高考语文一轮复习名师公开课市级获奖课件：第七章 写作 第三部分　强化四种意识，百日拿下作文 第3节 结构意识（广东省专用）.pptVIP

第七章 写作 第3节 结构意识 关于作文结构的理论解释请见“基础等级如何拿到满分结构完整”。此处主要介绍高考常见的几种作文模式。 1．并列描述式 把几个事例并列成段，用形象的语言进行描述。 一、开头点题，交代线索，议论抒情。(有时，此处可以略去。) 二、描述事例时注意点题。 模式，从思维学的角度看，是“一种反复出现的、以一定格式排列的事物”，是“以特定方式组合的有规律的系统”。 其实，模式就是一篇作文的基本轮廓、初步框架，一篇作文层次与层次的组合安排。中学生平时习作的一些常规结构类型，诸如所谓的并列论述、递进论述等等，实际上就是作文的定位模式。如能熟练地掌握，临场应试肯定会有好处。 但人人都用，又可能落入俗套，影响得分。有鉴于此，再熟悉一些更加别致、更有特色也并不难掌握的模式定位，临场应试就更可能从容不迫、应付自如，获得满意的分数。对于中等作文水平的考生，对于特别发愁作文的考生，掌握这些模式定位，更是助其闯过难关的技巧法宝，增其必胜信念的心灵支柱。 现在，介绍几种可以立竿见影的实用模式及其基本定位形态： 片段一：镜头式描述(加点的“前方”即为点题之词，下同) 　1.例文 前　方 (一) 医院的产房里挤满了人，期望的目光、祝福的话语全部都落在了刚出生的女婴上——我的外婆。她，单纯得像一张白纸，没有人知道画家会给它上什么颜色，或是漆黑一片，或是色彩斑斓。 片段二：镜头式