2019届高三地理一轮复习----新课程高考下的选修6《环境保护》复习备考考点解读讲座课件 (共57张PPT).pptVIP

1.宏观构建： （1）自然原因：①地形条件：封闭低洼的地形，影响污染物扩散，易加剧污染程度； ②水域条件：相对封闭、狭小、流速慢的水域，水体更新慢、自净能力差，易引起或加剧污染； ③气候条件：逆温、高气压、盛行下沉气流等，易使污染物滞留，加剧大气污染。 （2）人为原因：①过排——过排污染物，超出环境自净能力； ②技术——技术生产技术落后，对副产品的处理能力低下； ③方式——生产方式粗放； ④意识——环保意识低下； ⑤成本——违法成本低。 【命题解读】 1.考向：以某地某新颖的环境污染事件入题，考查结合实际与所学，分析其形成原因（或导致因素）的能力。 2.特点：环境类问题的核心，虽直接考查较少，但却是解决措施这一核心的前提（必须依据成因，有针对性的提出防治措施）。包含水污染、大气污染（近年较少涉及）、固体废弃物污染。 【应对策略】 考向二：环境污染的成因分析 2.具体分析： （1）水体污染成因：①工业污水：无节制或处理不到位、不彻底的排放； ②生活污水：未经处理的生活污水； ③农业污水：被化肥、农业等污染的农田退水或随雨水入河。 ④水体特征：水域小，流动慢，对外交换差，易污染。 （2）大气污染成因：①工业废气：工业生产的废气，供暖、发电等排放的废气； ②交通尾气：车辆排放的废气； ③工地扬尘：建筑工地的扬尘； ④生活排放：生活中排放的各类污染气体等。 ⑤气候条件：逆温等。 （3）固体