提升训练选修1.1微生物的利用.docxVIP

选修1.1微生物的利用 1.(10分)浙江省提出的“五水共治”得到广大市民的极大支持,在环境治理中往往要除去一些重金属、有毒化学物质等,其中科学家在野外发现并分离出一种能降解苯的微生物。 (1)分离可降解苯的野生菌株一般从土壤中筛选,所需要的培养基为______________培养基,其碳源应为__________,但现有的野生菌株对苯的降解效率比较低,某同学尝试对其进行改造,以获得高效菌株。? (2)实验步骤如下: ①配制培养基,最好采用____________法进行灭菌(A.酒精　B.灼烧　C.高压蒸汽灭菌　D.干热灭菌),然后倒平板。? ②将野生菌接入已经灭菌的平板上,立即用适当剂量的紫外线照射,其目的是________________________。? ③培养一段时间后,在培养基中形成的菌落即为初选菌落。 ④分离、纯化菌株时为得到单菌落,常用____________法和______________法。? 2.(8分)(2017·舟山模拟)请回答与“大肠杆菌的培养和分离”实验有关的问题: (1)大肠杆菌是革兰氏____________、兼性厌氧的肠道杆菌,一般对人无害。将大肠杆菌扩大培养后,使用灼烧、冷却后的__________进行划线分离,这种____________的分离是用于筛选高表达量菌株的最简便方法之一。? (2)若要将大肠杆菌临时保存,一般接种在________