语文人教版四年级上册《搭石》运城市海仓学校 课件 王瑞娜.pptVIP

运城市主题阅读研究 “读写联动”研讨课 主讲人：王瑞娜 21、搭 石 写作《搭石》的前前后后 □ 刘 章 我出生在河北省兴隆县上庄村。那是一条十里狭长的山村，人们逐水而居。我们一代又一代人，出山串亲、赶集都是走搭石，人们也习以为常。 当我见到人们抢着挤公共汽车的时候，见人们无序地匆匆横穿马路的时候，心里便幽幽地想到家乡的潺潺小溪。想到山里人走搭石的情景：一个人跟着一个人，动作协调有序，足音踏踏；两个人面对面来到溪边，微笑止步，示意让对方先行。 当我见马路上有砖头或树枝，人们宁可绕着走，也不肯弯腰拾起的时候。我又想到山里人在雨水过后，自觉摆搭石的情景…… 搭石上有美，搭石上有情。搭石造就和展示了山里人互助礼让的美德。这样，我便在1980年2月写了短文《搭石》。现在，我的家乡十里山村已经贴着山根儿修了公路，人们进进出出，再也不用走搭石了。可是，搭石是不会消失的，永远会摆在人们心里，那种美会永远存在。 请同学们默读课文2—4自然段，想一想，搭石构成了家乡的哪些风景，用“﹏﹏”划出来，并谈谈你的体会。 思 考： 老人摆搭石 一行人走搭石 礼让在搭石 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 （一）老人摆搭石—— 上了点年岁的人，无论怎样—— 急着赶路， 只要—— 发现哪块搭石不平稳， 一定—— 会放下带的东西，找来合适的石头搭上， 再在上边—— 踏上几个来回， 直到—— 满意了才肯离去 （一）老人摆搭石—— ? ? ? 满意了会有什么表情、动作 细节描写 天蒙蒙亮，老人急着去县城赶早市卖山货，只要发现哪块搭石不平稳， 一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 中午时分，饿着肚子的老人从田里忙完急着回家吃饭，只要发现哪块搭石不平稳， 一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 （一）老人摆搭石—— （一）老人摆搭石—— 傍晚，老人带着一天的疲惫，急着赶在天黑前到家，只要发现哪块搭石不平稳， 一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 如果_______走搭石，当她发现搭石不平稳时，也一定会找来合适的石头搭上。 如果_______走搭石，当他发现搭石不平稳时，也一定会找来合适的石头搭上。 （一）老人摆搭石—— 心灵美 摆 搭石 （一）老人摆搭石—— 摆 每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！ 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 （二）一行人走搭石—— 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！ 前面的—— 抬起脚来 后面的—— 紧跟上去 前面的—— 抬起脚来 后面的—— 紧跟上去 …… 踏踏的声音，像—— 轻快的音乐 踏踏的声音，像—— 轻快的音乐 ? ? ? ? （二）一行人走搭石—— 让我们继续走在搭石上，前三排走前面，后三排走后面。 前面的—— 抬起脚来 后面的—— 紧跟上去 …… 踏踏的声音，像—— 轻快的音乐…… 没有人踩脚，没有人跌入水中，该是有人指挥吧? 其实没有人指挥，那么默契，那么有序，这样的动作就叫做——协调有序！ （二）一行人走搭石—— 细节描写 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 （二）一行人走搭石—— 每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来 后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感 《搭石》 ? ? ? ? （二）一行人走搭石—— 画面美 走 搭石 （二）一行人走搭石—— 走 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。 说：“ ，” （三）礼让在搭石—— 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 （三）礼让在搭石—— 细节描写