初二3班工作计划.doc

初二3班工作计划 冯燕梅 初二是学生思想和成绩变化较大的一年，怎样顺利度过这个初二，让学生既能在思想上有进步，又能在学习上有进步，是一个值得深思的问题。因此为了达到这个目标,我制定了以下计划。一、继续抓好班风建设,带动良好的学风。 1、继续重视文明班评比和继续认真执行级组、班规的各项要求 文明班评比是班风的重要体现,而级组提出的“养成良好学习习惯”和班规则是对学生的细化要求，所以这个学期要继续把这几项工作认真做好，从而保持班风的稳定。例如针对个别学生在初一经常欠交作业这个坏习惯，这个学期就设立了一个“监督欠交作业”的职务给这个学生做，开学一个多星期以来，该生没有欠交一次作业，除此以外，针对其他有不良行为习惯的学生，也设立了专门的职务来帮助他们养成良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。 2、培养培养健全人格，打造优质人才。??? 在班级树立做人第一，做学问第二的思想。建构自尊、自信、自省、自制的健全人格培养模式，培养学生乐观向上的人格品质，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活，自信、合作、诚信、责任，追求健康高尚的精神生活。激发学生强烈的学习动机，例如提出“共同学习，共同进步”的目标，以及提出“五十九个人人人争先”等带动学生的学习积极性，期望学生“做一个由于自己的存在，而使别人生活更幸福的人”，不仅学业优秀，同时更要人格健全。 3、狠抓课堂纪律。 课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度。 （1）例如针对自习课我要求他们做到原则上的安静，就是说没有任何理由的吵闹，包括问问题，讲小话，借东西等，如果违反就要在 “闲话接力”本签上自己的名字，情况严重者班内公开批评和通报家长，同时施加压力给班干，就是管不好纪律，班干也要受罚。 （2）要做到充分发挥各科任老师的合力,例如多向各科老师了解班上上课情况，发现问题，及时解决。我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。 二、加强尖子生的培养和中下生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导。???? 尖子生是一个班各科老师深加工能力的体现，也是作为名校教学质量的体现。所以这个学期一定要抓好培养尖子生的工作，而对中下生的辅导和转化工作, 则是提高全班成绩的关键，因此作为班主任平时尽量多下班, 了解中下生的学习困难,尽可能地提高中下生的学习成绩, 从而进一步提高全班总体成绩.。我还计划加强与各任课教师的联系，以便对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外,继续开展 “一帮一” 活动,尽量提高中下生的学习成绩。 三、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。 四、做好弱势学生工作。弱势学生主要对象是对学习不重视、还没有养成良好行为习惯和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多与家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。 五、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 六、 加大安全教育力度。???安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。 七、利用班会课加强对学生的思想教育 班会课是班主任和学生进行思想交流的一个重要渠道，因此这个学期我把权力下放给班委，把我的班级管理理念和建议反映给班委，然后让班委根据班中实际情况制定不同的主题班会，例如他们根据班中的实际情况，确定了第二、第三、第四周的主题班会，分别是《学习方法交流会》、《安全知识竞赛》和《男女生应该怎样交往》等。