山东省临朐县沂山风景区大关初级中学七年级生物上册课件：1.1.1生物的基本特征(共32张PPT).pptVIP

第一章 奇妙的生命现象 第一节 生物的基本特征 教学目标： 一、知识目标: (一)、观察生物和非生物，比较它们的区别 (二)、举例说明生物具有的共同特征 、能力目标: 　 培养学生的观察能力,分析能力和交流能力 三、情景态度和价值观目标: 培养学生热爱自然,关爱生物的情感意识 图片中哪些是生物，哪些是非生物呢？说说你的理由。 教师提问： 　通过看上面的图片， 能不能说出生物和非生物的区别？　 学生思考,讨论,交流 学生得出结论：________________________ 生物的分类： 植物：树木、花草 动物：鹿、松鼠 细菌：球菌、杆菌、螺旋菌 真菌：蘑菇、酵母菌 病毒：烟草花叶病毒、流感病毒zxxk 观察右面 的图片,思考: 生物有哪些特征? 想一想:生物还有什么特征? 以身边的生物为例,说说它具有这些特征吗 绿豆通过光合作用制造有机物 人会出汗，能排出废物 其他生物也能排出体内的废物吗？ 植物呢？ 植物落叶 再见，我带一点废物先走了！ 生物还有哪些共同特征？请举例说明。 鲸呼气时产生雾状水柱 植物会呼吸吗？ 得出 结论 生物的共同特征 1。生物的生活需要营养 2。生物能进行呼吸 3。生物能排出身体内产生的废物 4。生物能对外界刺激作出反应 5。生物能生长和繁殖 根据你现有知识和生活经验，你还能说出生物的(课本上除外)其他特