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?? 三年级数学下册1至5单元错题集汇总
具体图示见每单元博文?????????????????????????????????
???????????????????????? 第一单元
题例：
???? 面朝东，前面是（?? ），后面是（?? ），左面是（??? ），右面是（??? ）。
? 错例：
???? 面朝东，前面是（?东? ），后面是（??西），左面是（??南? ），右面是（???北）。
? 错因：
??? 学生还是没有找见东南西北四个方向是按照什么方向转动的，我们应在做题中让学生总结规律，应用规律去解决问题。让学生画出方向标有利于正确解题。
? 变式练习：
???? 1.面朝南，前面是（?? ），后面是（?? ），左面是（??? ），右面是（??? ）。
???? 2.面朝北，前面是（?? ），后面是（?? ），左面是（??? ），右面是（??? ）。
???? 3.面朝西，前面是（?? ），后面是（?? ），左面是（??? ），右面是（??? ）。
????题例：? HYPERLINK /showpic.html \l blogid=4b76552f0100ssjhurl=/orignal/4b76552fta0c3a89b4da8 \t _blank 国旗台在毛主席纪念堂的（?? ）面，毛主席纪念堂在国旗台的（?? ）面。
??? 错例：
?????国旗台在毛主席纪念堂的（?南? ）面，毛主席纪念堂在国旗台的（?北? ）面。
?? ?错因：
??? 没有找准标准量，学生只看后者的位置，所以填错。首先让学生找出比较的两个量，然后找出以哪个量为标准，把标准量遮住，看看另外一个量在标准量的哪个方向，这样就会减少错误。
??? 变式练习：
?? HYPERLINK /showpic.html \l blogid=4b76552f0100ssjhurl=/orignal/4b76552fta0c4034887e9 \t _blank ??? 在括号里填上“东”、“南”、“西”、“北”。
??（1）小公鸡住在小猴的北面，小老虎住在小猴的（??? ）面。
?（2）小猴住在小猪的（??? ）面，小猪住在小猴的（??? ）面。
?（3）小牛住在小鸡的（???? ）面，小牛住在小老虎的（??? ）面。
?（4）小猴住在小老鼠的（??? ）面，小猴住在小老虎的（??? ）面。
第二单元
题例：
?? 200÷5=(???? )??? 2000÷5=(??? )
?? 错例：
?? 200÷5=(??400?? )??? 2000÷5=(?4000?? )
?? 错因：
?? 发生这样的问题，一方面学生是受思维定势的影响和900÷3=300，9000÷3=3000这种题型发生混淆，只从表面上找规律，认为被除数末尾有几个0，那么商的末尾就有几个0，没有从实质上理解算理。例如： 200÷5 应该分析2个百除以5，每份不够商1个百，所以看成20个十，20个十除以5，每份就是4个十，所以得40才对。这样让学生准确的掌握算理，口算就不会出错啦。有的学生做题与实际是两张皮，不看 200÷5怎么就能等于400，和实际一点也不符，缺乏思考。
?? 变式练习：
??? 60÷2?? 600÷2?? 6000÷2?
??? 15?÷3?? 150?÷3??? 1500÷3?? 15000÷3
??? 30÷5??? 300÷5??? 3000÷5??? 30000÷5
??
?? 题例：
?? 估算469÷8
?? 错例：469÷8 ≈50? 把469看成400来估。
?? 错因：没有找到合适的近似数，看哪个近似数与469更接近，没有考虑估算的结果与准确值不能相差太大，如果被除数的近似数与准确数相差太大，那么求得的估算结果就会与准确商相差太大。
?? 变式练习：
?? 估算：98÷4?? 378÷5??? 469÷8?? 79÷7??? 389÷9
??题例：420÷3
?? 错例：420÷3竖式中的过程有问题，个位上的0不用往下移，学生把0移到横线下面，也不继续计算，其实正确的做法是：应该把前一位相减得到的0写到十位的下面。个位上是0,0作被除数这一步就省略了，直接写商0除以3得0。商的个位上写0就可以啦，学会简便写法。
?? 错因：简便写法竖式中如何省略，没有理解清楚，不知哪一步该省略，如何写。
?? 变式练习：
?? 4200÷2?? 750÷5?? 7600÷8???? 480÷6
?题例：832÷4
?? 错例：832÷4在竖式中，第二次的被除数是十位上的3,3除以4不够除，商0，如果哪一位不够除，哪一位计算就可以省略不写，这个“3”就作为余数处理，然后把个位上的2移到3的后面，作为32去除以4，商是8,。但是学生表面上看到是32同时
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