国际贸易专业实践教学模式构建综述.docxVIP

　　在高职院校构建科学合理的实践教学体系，是提高实践教学质量，实现职业教育目的的重要途径和手段，对职业教育人才培养目标的实现将起到至关重要的作用。 　　1实践教学体系的内涵狭义的实践教学体系是指实践教学内容体系，即围绕专业人才培养目标，在制定教学计划时，通过合理的课程设置和各个实践教学环节实验、实习、实训、毕业论文等的合理配置，建立起来的与理论教学体系相辅相成的实践教学内容体系。 　　广义的实践教学体系是由实践教学活动的各要素构成的有机联系整体。 　　…具体包含实践教学活动的目标体系内容体系、管理体系和评估体系等要素。 　　2离职教育国际贸易专业实践教学体系的构成根据系统工程的原理，教学系统应该具有驱动、受动、调控和保障功能，才能使整个系统有序、有效地运转，从而实现系统的目标。 　　我们把实践教学体系按系统功能分成目标体系、内容体系、管理体系和保障体系四个子体系。 　　目标体系是根据国贸专业人才培养的目标和规格，结合专业特点制定的本教育方向的总体及各个具体实践教学环节的教学目标的集合体。 　　在实践教学体系中，目标体系起引导驱动作用。 　　内容体系是指各个实践教学环节实训、实习．案例教学，毕业实习，科研训练、社会实践等通过合理结构配置呈现的具体教学内容。 　　它在整个体系中起受动作用。 　　管理体系是指组织管理，师资管理、制度管理和运行管理的总和，起调控作用。