喀什地区初中学业水平考试与高中招生 实 施 方 案.docVIP

17 - 25 - 喀什地区2014年初中学业水平考试与高中招生 实 施 方 案 为进一步推进基础教育课程改革，全面推进素质教育，根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基〔2002〕26号）和自治区教育厅《关于规范普通高中招生录取工作的指导意见》（新教基〔2007〕4号）和《关于印发2014年初中学业水平考试与高中招生实施方案的通知》（新教基办〔2014〕6号）精神，结合我地区实际，制定本实施方案。 一、指导思想 初中学业水平考试与高中招生制度改革要以有利于推进基础教育课程改革、促进义务教育均衡发展、全面提高学生的综合素质为目标，取消以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法，采用等级制加综合素质评定的录取办法，构建有利于体现九年义务教育性质、有利于遏制比较严重的“择校风”、有利于培养学生的创新精神和实践能力、有利于促进学生全面发展的评价体系。 二、初中学业水平考试方案 （一）考试的组织 2014年，自治区和兵团初中学业水平考试（以下简称初中学考）实行联合命题，由自治区教育厅和兵团教育局联合成立的初中学业水平考试工作领导小组办公室（以下简称初中学考办）统一组织。 1、喀什地区成立2014年初中学业水平考试工作领导小组，组成人员如下： 组 长：卢华东（地区教育工委书记、教育局党组书记） 副组长：艾尼瓦尔·阿布利米提（地区教育工委副书记、教育局局长） 宁忠生（地区教育工委副书记、纪委书记） 王少明（地区教育局副局长、行署教育督导室主任） 麦麦提沙吾提·艾山（地区教育局副局长） 陶育红（地区教育局副局长） 李福来（地区教育局副局长） 成　员：杨 明（地区教育局基教科长） 李 华（地区教育局教研室主任） 左都新（地区教育局内学办主任） 领导小组下设办公室（以下简称初中学考办）。办公室主任由王少明兼任。办公室成员由杨明、李华、左都新组成。办公室负责研究制定《实施方案》，指导检查初中学考测试、综合素质评定、体育与艺术测试及高中招生录取建档工作，监督检查初中学考收费与使用情况，监督检查各县市教育行政部门、学校在录取工作中是否采用等级制加综合素质评定的呈现方式，禁止以公布分数或分数线为学校、学生、教师排名或公布名次的做法，以及其它相关工作。 2、各县市教育局也要成立初中学考领导小组及办公室，在地区初中学考领导小组统一安排部署下开展工作。 3、相关科室工作职责 地区教育局有关科室在地区初中学考领导小组的统一组织下，分工协作开展2014年初中学考工作。 基教科：制定《实施方案》，牵头组织、协调初中学考工作，参与初中学考试卷拉运，组织体育与艺术考试，组织普通高中招生录取。 教研室：负责初中学考报名、收费，指导综合素质评定，统计汇总考生人数，参与试卷拉运、保管，组织评卷、成绩统计汇总上报和试卷分析等工作。 内学办：负责内地新疆高中班、中职班报名、收费及内高班试卷订购、中职班试卷统计等考务工作，参与试卷拉运，组织内地新疆高中班、中职班考试、招生工作，按照自治区招生规定划定体检分数线，组织体检，确定体检建档名单，审核内地新疆高中班、中职班考生报考资格、建立档案等。 （二）报考要求 1、2014年应届初中毕业生都必须参加学考。准备升入高中的历届初中毕业生根据录取工作的需要也必须参加学考。准备升入新疆内地中职班学生也必须参加初中学考。 2、考生报考高中坚持自愿原则。各县市要尊重学生的升学要求，不得以任何理由剥夺学生的升学权利。 3、初中毕业生报考均由原毕业学校统一到当地学考办报名；原毕业学校不在本地的初中毕业生，持当地户口和初中学籍证明直接到当地学考办报名。 4、2014年初中学考报考学生的考号，各县市必须按照地区规定的编码统一进行编制，学校编码由地区教研室提供，编码规则见附件8。 5、各县市要按实际报考学生人数征订试卷，务必于4月20日 6、双语班除汉语学科以外的其它学科试卷订数，按教学语种分别加到各语种的相应学科中。双语班和民语言考生用同一套汉语试卷。 （三）考试科目 1、九年级毕业生的考试科目为：语文、数学、外语（汉语）、物理、化学、历史、思想品德、体育与艺术，其中物理与化学两科合卷，历史与思想品德两科合卷。在思想品德与历史两科合卷中，加入民族团结教育内容（含新疆地方史），分值30分。2014年初中学业水平考试“民族团结教育(含新疆地方史)”部分的考试内容采用人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《思想政治》（九年级全一册）；新疆教育出版社出版的义务教育课程标准地方教材《新疆·民族团结篇》(试用)(九年级全一册)；新疆教育出版社出版的义务教育课程标准地方教材《新疆·地方历史篇》(试用)(八年级上下册)和中国青年出版社出版的《可爱的兵团》中的内容。各考试科目