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2019-04-14 发布于天津
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巧整合重交际求跨越教学案例余雪琴一教学内容分析及设计理念是广州市小学英语教材的第一课时主要的颜色词汇有本课以北师大何克抗教授的小学英语教育跨越式发展创新实验的理论基础语觉论为指导思想抓住儿童语言能力发展的关键期以语言运用为中心使学生在语境中学习新知又在运用语言的过程中巩固新知迁移新知教师借助网络的优势以听说为突破口开展看图会话游戏自主听读协作表演等多种活动让学生在真实的语言情境中进行语言交际培养听说技能提高语言的综合运用能力二教学目标学生能够听懂认读上述颜色的单词以旧句型操练新词汇以旧促新使得学

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