最新二年级数学上册考试必考知识点.docVIP

PAGE / NUMPAGES 二年级上数学各单元知识点归纳 第一单元 长度单位 知识要点归纳: 1、常用的长度单位：米、厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位；测量较长物体通常用米作单位。 3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度；看物体的右端对着直尺上的刻度是几； 这 个物体的长度就是几厘米。 4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米 5、线段 ⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短；是可以量出长度的。 ⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度；在它的上面点一个点；再对准要画到的长度的厘米刻度；在它的上面也点一个点；然后把这两个点连起来。 ⑶测量物体的长度时；当不是从“0”刻度量起时；要用终点的刻度数减去起点的刻度数。 6、填上合适的长度单位。 小明身高1（米）30（厘米） 练习本宽13（厘米） 铅笔长17（厘米） 黑板长2（米） 图钉长1（厘米） 一张床长2（米） 一口井深3（米） 学校进行100（米）赛跑 教学楼高25（米） 宝宝身高80（厘米） 跳绳长2（米） 一棵树高3（米） 一把钥匙长5（厘米） 一个文具盒长24（厘米） 讲台高90（厘米） 门高2（米） 教室长12（米） 筷子长20（厘米） 第二单元 100以内数的加法和减法 知识要点归纳: 一、两位数加两位数 1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式；在把相同数位上的数相加。 2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。 3、笔算两位数加两位数时；相同数位要对齐；从个位加起；个位满十要向十位进“1”；十位上的数相加时；不要遗漏进上来的“1”。 4、和 = 加数 ＋ 加数 一个加数 = 和 － 另一个加数 二、两位数减两位数 1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式；再把相同数位上的数相减。 2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减；从十位退1；在个位上加10再减。 3、笔算两位数减两位数时；相同数位要对齐；从个位减起；个位不够减；从十位退1；个位加10再减；十位计算时要先减去退走的1再算。 4、差=被减数－减数 被减数=减数+差 减数=被减数＋差 三、连加、连减和加减混合 1、连加、连减 连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样；都是从左往右依次计算。 ①连加计算可以分步计算；也可以写成一个竖式计算；计算方法与两个数相加一样；都要把相同数位对齐；从个位加起。 ②连减运算可以分步计算；也可以写成一个竖式计算；计算方法与两个数相减一样；都要把相同数位对齐；从个位减起。 2、加减混合 加、减混合算式；其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。 3、加、减法估算 在日常生活中有些情况不需要进行精确计算；只是算出大致的结果就可以了；在这种情况下就需要估算。估算时；把这个数估成与他最接近的整十数再去计算。 4、加减混合运算写竖式时可以分步计算；方法与两个数相加（减）一样；要把相同数位对齐；从个位算起；也可以用简便的写法；列成一个竖式；先完成第一步计算；再用第一步的结果加（减）第二个数。 四、解决问题（应用题） 1、 步骤： = 1 \* GB3 ①先读题 = 2 \* GB3 ②列横式；写结果；千万别忘记写单位（单位为：多少或者几后面的那个字或词） = 3 \* GB3 ③作答。 2、求比一个数多几的数的应用题用加法；求比一个数少几的数的应用题用减法计算（注意：用大的数减小的数）。 3、关于提问题的题目；可以这样提问： = 1 \* GB3 ①…….和…… 一共…….？ = 2 \* GB3 ②……比……..多多少／几……？ = 3 \* GB3 ③……比……..少多少／几……？ 第三单元 角的初步认识 知识要点归纳： 1、角：像红领巾、三角板、钟面、等实物上都有大大小小不同的角。 2、角各部分的名称：一个角有一个顶点；两条边。如右图。 顶点 3、角的特点：①一个顶点；两条边（两边是直的）；②它的两条边是射线不是线段；③射线就是只有一个端点；不能测量出长度。 4、用直尺画角的方法：画角时先确定一个点；用直尺向不同的方向画两条线；就画成一个角。 5、角的大小与两条边的长短无关；只和两条边张开的宽度有关