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新课标九年级英语上册 模块编写体系： 任务为目标 题材 词汇 语法 功能用语 语言交际 语言知识 教材编写特点、编排体例、内容结构 话题贴近日常生活 知识点服务于 话题和活动 采用任务型语言 教学模式 体现让学生积极 参与的特点 体现螺旋上升的特点 教材特点 主要内容 主要 内容 二. 教材编写体例及意图 一. 新课标的基本要求 四. 教学建议 三. 教材主题及结构特点 九年级 新课标 基本 要求 读 能理解逻辑关系， 找出主题理解情节， 预测发展 说 表达观点和看法，有效询问信息，表演短剧 听 根据语调和重音听懂说话意图,理解大意，提取并记录信息。 一、新课标对九年级英语的基本要求 写 独立收集准备材料。 并独立起草写作多于80词的短文。 编排意图 以话题为核心 以“结构”和“功能”为主线 通过“任务” 开展活动 听 说 读 写 着重培养学生运用英语的能力 ， 体现外语教学的跨文化教育本质 体育与社会生活 书籍及作家 环境与健康 故事 课程与规则 国家。人与社会 听 说 读 写 组织班级报告或者社会调查 人口与环境保护问题 制定计划 保持健康问题 模块整合五四一 五种课型 四项基本原则 一个突破口 前置语法课 听说课 读写课 后置语