初中病句修改.pptVIP

病句类型归纳 █病句辨析的考查形式 选择题 2、成分残缺 3、不合逻辑 1、搭配不当 5、重复赘余 4、语序不当 6、表意不明 七大类型 7、句式杂糅 一、搭配不当 (1)句子成分搭配不当(7年11考) ①动宾搭配不当。句子中的动词不能支配宾语，或动词不止一个，或宾语包括两项以上，会顾此失彼。(7年5考) 例1 为了全面提升办学水平，东方中学决定加快创建文明校园的规模与速度。(宾语有两项，“加快”和“规模”不搭配，应改为“加快创建文明校园的速度，扩大文明校园的规模”。) 例2　听了科学考察队员的报告，他下决心修正和加快自己的研究计划，力争早日有结果。(动词不止一个，“加快”和“计划”不搭配，应改为“修正自己的研究计划并加快其进度”。) ②主宾搭配不当。 句子中的主语与宾语是不同的对象，或者是从逻辑上无法对应的两个不同事物。辨析时，首先要提取句子主干，然后找出主谓宾，看主语与宾语是否搭配得当。(7年5考) 例 盛夏时节的麦积山，是一个旅游的好季节。(主语“麦积山”和宾语“季节”搭配不当，将“盛夏时节的麦积山”改为“麦积山的盛夏时节”或将“季节”改为“地方”。) ③修饰语与中心语搭配不当。(省卷2015.3B) 例　自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。(修饰语“聪明”与中心语“手”搭配不当，应将“聪明”删掉。) (2)两面对一