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特色学校建设观摩会上领导讲话 　　同志们：　　昨天，我们实地观摩、学习了区的13所学校创建特色学校的经验。刚才，又听了5名来自区教育局、学校、年级组以及班主任四个层面的同志所作的经验介绍。特别是昨天，大家拿出整整一天的时间进行实地考察，这是我们会议模式的一次改革。原计划一天开完这个会。分两个组，两条路线，在上午看完部分学校，然后下午交流总结。后来看到区所有小学几乎校校有特色，所以决定拿出一天时间，分两个组，交替参观，使每一个组都能把所有的学校看一遍，这样做的好处是，通过两个半天的考察学习，大家就会感受到区的教育确实走的是高端均衡的健康发展之路。所看所听，让人耳目一新、深受启发、倍感震撼。　　近年来，区教育事业高歌猛进、长足跨越，取得了令人瞩目的成绩。特别是在建设特色学校、推进区域义务教育优质均衡发展方面，区走在了全市的前列。我认为他们的经验主要有五个方面：　　一是区区委、区政府特别重视。区学校的变化，是该区真正落实科学发展观，把教育放在优先发展的战略地位的体现；是真正对辖区老百姓负责，把教育作为最大的民生工程、最大公益事业的体现；是真正敬教劝学，兴贤育才，振兴中华，对民族负责的体现。这与区四套班子领导经常深入学校，坚持把教育的投入作为战略性、发展性投入是分不开的。　　二是办学条件整体均衡。近几年，该区投入6500多万元用于学校建设，系统改造学校23所，新增建筑面积31217平方米，维修改造校舍9300平方米。目前，区30%以上的学校建成了塑胶操场，主城区学校基本实现操场塑胶化，三分之一的农村学校，实现操场塑胶化。平均每所学校有10多个专用教室，基本上实现了班班多媒体。区域内办学条件的整体均衡，为创建特色学校奠定了坚实的物质基础。同时，孩子们优先享受到优质的教育资源，也振奋了广大师生的精神。各县区的局长、校长要借此次观摩交流，从实际出发，因地制宜，想方法，出对策，全面改善本地本校办学条件。　　三是学校文化氛围浓厚。区在学校文化建设上，既注重整体规划，又强调错位发展；既注重历史传承，又突出了现代理念；既形成了整体氛围，又能彰显各自的文化特色。每一所学校在工作推进中，该区专门设立了范例奖、特色奖、提高奖等激励机制，有力地促进了学校办学品位的提升，使每一所学校不仅要形成基本的文化范畴，更要有核心的文化理念，最终走上特色学校建设之路，成为建设有看头、有品味、有内涵的特色学校的重要抓手。　　四是学校管理规范精细。区在推进精细化管理上，制度健全、目标明确、考评科学。在教育教学管理上，做到有部署、有落实、有检查、有考核、有反馈；在学校设施设备管理上，实行图书借阅开放式、教学挂图画轴式、音体器材定位式、实验仪器盘架式的“四式”管理模式，并且充分有效利用空间，构建“十个一”素质教育的活动阵地；在考评上，强化对学校、教学、教师“三项评估”，使教育教学管理工作迈上了规范化、科学化、精细化的轨道。因地制宜，充分结合学校各自的师资力量和周边社会的资源的优势，解决好校本课程、校本教材与“十个一”的关系，落实课程、教材、师资、评价四个环节。　　五是素质教育特色突出。区在推进素质教育工作中，着眼于学生的全面发展，普遍强化了学生规范书写、曲艺演唱、诗文写作、演讲诵读、特色体育、科技创造、审美创作、英语会话等“十项技能”。在此基础上，指导各学校充分挖潜，做强优势，有15所学校在特色学校创建上迈出可喜的步伐，走上了特色发展之路。　　这些成绩的取得，得益于区拥有一个情系教育的好书记、好区长；得益于区文教体局有一个求真务实、开拓创新、追求卓越的好班子；得益于区教育系统有一支忠于事业、甘于清贫、乐于奉献的好队伍。在此，我谨代表市教育工委、市教育局，向区区委、区政府及各位领导表示崇高的敬意，向区广大教职员工致以亲切的问候！　　全面实施特色学校建设工程是市教育工委、市教育局立足教育工作现状、着眼于未来跨越做出的一项重要抉择。这次会议的主要任务就是研究部署特色学校创建工作，动员大家进一步统一思想、提高认识，以校本革命为手段，特色学校建设为捷径，加快打造特色教育品牌，建设全国均衡教育高地，培养面向世界，面向未来的人才。　　下面，就今后一个时期特色学校建设工作，讲四个方面的意见：　　一、正确理解特色学校的基本内涵，科学把握创建特色学校的基本思路　　特色学校的本质内涵。关于特色学校的概念，在国内尚无定论，我比较赞同这样一种看法：所谓特色学校，是指在先进的教育思想指导下，从本校的实际出发，经过长期的办学实践，形成了独特的、稳定的、优质的办学风格和出色的办学成果的学校。也就是说，“独特的办学风格”和“出色的办学成果”是特色学校的本质内涵。　　特色学校的基本特征。关于特色学校的特征，目前众说纷纭，我理解主要有以下五点：一是相对性。特色学校是以全面贯彻教育方针、面