2.5.2有理数的加法与减法(2).pptVIP

* 课题：有理数的加法（2） 情景创设： 3 ﹢ -5 ﹦ ＿ -2 -5 3 ﹢ ﹦ ＿ -2 活动1： 你们能再举一些数字也符合这样的结论吗？试试看！ 规律探究：相信你能行！ 加法的交换律： a+b=b+a 情景创设： 3 -5 ﹢ ﹦ ＿ ） -7 -9 （ ﹢ 3 -5 ﹢ ﹢ ﹦ ＿ -7 -9 （ ） 活动2： 你们能再举一些数字也符合这样的结论吗？试试看！ 加法的交换律： 规律探究：相信你能行！ (a+b)+c=a+(b+c) 加法的结合律： a+b=b+a 请你当老师 计算： （1）（-23）+（+58）+（-17） （2）（-2.8）+（-3.6）+（-1.5）+3.6 （3） —+ (- —) + (- —) + (+ —) 1 6 2 7 6 5 5 7 符号相同的先结合 互为相反数的先结合 分母相同的先结合 讲解 小结: 会利用加法的交换律和结合律,简便的计算有理数的加法. 知道利用运算律简化运算的几个类型: (1) 同号的加数放在一起相加. (2)同分母的加数放在一起相加. (3)和为0的加数放在一起相加. (4)和为整数的加数放在一起相加. 比一比看谁算得好 计算： 1. 12+(-8)+11+(-2)+(-12) 2. (-20.75)+3—+(-4.25)+(+19—) 3. 6.35+(-0.6)+3.25+(-5.4) 4 . 1+(-2)+3+(-4)+ …+2003+(-2004) 2 9 9 7 让数学走进生活 相信你一定能行! 1. 10筐苹果,以每筐30千克为准,超过的千克数记为正数,不足的千克数记为负数,记录如下: 2, -4, 2.5, 3, -0.5, 3, -1, 0, -2.5 问:这10筐苹果总共重多少? 2. 小虫从某点o出发,在一直线上来回爬行,假定向右爬行的路程记为正数,向左爬行的路程记为负数,爬过的各段路程依次为(单位:厘米):+5, -3,+10, -8, -6, +12, -10. (1)小虫最后能否回到出发点o? (2)小虫离开出发点o最远是多少厘米? (3)在爬行过程中,如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻,则小虫一共得到多少粒芝麻? 考考你自己！ 1. 计算: (-5)+9+(-6)+7 ＿ ＿ ＿＿＿＿ 2. 绝对值小于5的所有整数的和为＿ ＿ ＿＿＿＿ 3. 在括号里填写每步运上算的根据: (-8)+(-5)+8 =(-8)+8+(-5) ( ) =〔(-8)+8〕+(-5) ( ) =0+(-5) ( ) =-5 ( ) 加法交换律 加法结合律 互为相反数的两数之和为0 0与任何数相加仍得这个数 5 0 4. 运用有理数的加法解下列各题: (1)一天早晨的气温是-7oC,中午上升了11oC,半夜又降了9oC,则半夜的气温是多少? (2)小明去超市买了10袋方便面, 这10袋方便面分别重(单位:克):97, 95, 86, 96, 94, 93, 87, 88, 98, 91,这些方便面共重多少克? * * *