高二政治必修四学业分层测评检测7.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 学业分层测评(十二) (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．真理都有自己适用的范围，这说明(　　) A．真理是普遍的 B．真理是有条件的 C．真理是主观的 D．真理是绝对的 【解析】　真理具有客观性、具体性、条件性，题干强调其适用范围则是强调条件，B符合题意；A、C、D均与题意不符。 【答案】　B 2．毛泽东说过：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”这句话表明(　　) A．对同一事物，人们的认识都是相同的 B．真理是客观的，真理面前人人平等 C．真理就是科学理论 D．只要参加实践，就能获得真理 【解析】　毛泽东这句话说明真理只有一个，谁的主观认识符合客观实际，谁就发现了真理，可见，真理是客观的，真理面前人人平等，故答案选B。A、C、D观点错误，应排除。 【答案】　B 3．即使像1＋1＝2这样简单的公式，也有它不成立的地方。例如在布尔代数中，1＋1＝0。而布尔代数在电子线路中有着广泛的应用。这说明(　　) A．人的认识只能是近似正确的 B．真理的客观性是相对的 C．真理是具体的有条件的 D．人的认识具有反复性 【解析】　题中材料“即使像1＋1＝2这样简单的公式，也有它不成立的地方”，表明真理是有条件的，故C项符合题意；A项否认了人能够正确地认识世界，错误；真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映，它在形式上是主观的，但它的内容是客观的，真理最基本的属性是客观性，故B错误；D表述正确但与题意不符。 【答案】　C 4．爱迪生说：“失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。”从认识论的角度看，这段话表明(　　) 【导学号 A．真理和谬误不容混淆 B．在探索真理的过程中，真理与谬误往往相伴而行 C．真理和谬误相互转化 D．真理与谬误是无法分开的 【解析】　A、C两项不符合题意。D项表述错误。B项正确且符合题意。 【答案】　B 5．认识具有反复性，是因为(　　) ①认识受到各种条件的限制　②人们对客观事物的认识受到具体的实践水平的限制　③客观的事物是复杂的，其本质的暴露和展现有一个过程　④人们不可能认识事物 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【解析】　人们的认识由于受到认识主体与认识客体的限制，人们对同一事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。世界上只有尚未被认识的事物，没有不可认识的事物，因此，④错误。 【答案】　C 6．瑞士昆虫学家保罗·米勒因发明DDT，于1948年获得诺贝尔奖。DDT因其稳定性、脂溶性、药效普适性等特点，一度大量生产，普遍使用。后来发现DDT的使用造成严重的环境污染，被绝大多数国家明令禁止使用。这一事例主要表明(　　) 【导学号 A．真理就是对客观实际的反映 B．真理与谬误有着明确的界限 C．错误的认识对实践不具有指导作用 D．认识是在实践基础上不断深化的过程 【解析】　从人们对DDT认识的过程可以看出，认识在实践的基础上不断深化，D符合题意；真理是对客观实际的正确反映，A表述不科学；对DDT认识的变化不能说明原先的认识是谬误，只是认识的深化，B不符合题意；错误的认识对实践起误导作用，C说法不正确。 【答案】　D 7．全球范围内大地震的不断发生使地震研究再次成为人们关注的焦点，但由于受地球的不可入性和地震韵律的复杂性等客观因素的制约，以及人类对地震成因和地震发生的规律还知之甚少等主观因素的影响，预测地震成为世界性的科学难题。这表明(　　) ①认识有待于进一步发展　②认识受到各种条件的限制　③认识具有无限性　④追求真理是一个过程 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【解析】　认识受到主客观条件的限制，预测地震需要人的认识能力的不断提高，①②③④都符合题意，故选A项。 【答案】　A 8．在实践中认识和发展真理是我们的不懈追求和永恒使命。关于真理和认识的关系，下列说法正确的是(　　) ①认识是不断变化的，而真理是永恒不变的　②真理的内容是客观的，认识的内容是主观的　③二者都是人脑对客观事物的反映　④真理属于认识，认识不一定是真理 A．①②　 B．③④ C．②③ D．①④ 【解析】　真理不是永恒不变的，而是不断发展的，排除①；认识的内容也是客观的，排除②；③④说法正确且符合题意。 【答案】　B 9．中共十八大通过了《中国共产党章程(修正案)》