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综合检测(二)
(时间:45分钟,满分:100分)
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.甲说:“你们这样通宵达旦、吵吵闹闹地在宿舍打牌,影响别人休息。”乙说:“影响别人,又不影响你。别人没有怨言,你有什么不平的?”从科学思维角度看,下列评价正确的是( )
A.甲干扰别人娱乐,影响和谐社会建设
B.乙违反同一律要求,犯了“偷换概念”的逻辑错误
C.甲夸大其词,犯了“定义过宽”的逻辑错误
D.乙违反排中律要求,犯了“两不可”的逻辑错误
【解析】 甲所说的“别人”,指除打牌者之外的人。乙故意将其偷换为打牌者和甲之外的人。在同一思维过程中,这种没有保持概念同一性的思维,违反了同一律的要求,犯有“混淆概念”或“偷换概念”的逻辑错误。故正确答案为B项。A、C、D三项说法错误,应排除。
【答案】 B
2.“麻醉就是麻醉剂所起的作用”,这一概念存在的逻辑错误是( )
A.定义过宽 B.定义过窄
C.同义反复 D.比喻定义
【解析】 定义项不能直接或间接地包含被定义项“麻醉”,因此,这一概念犯了“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。故正确答案为C项。A、B、D三项不合题意,应排除。
【答案】 C
3.“杨善洲同志先进事迹报告会在京结束”与这一判断特征一致的是( )
A.所有参加报告会的同志认真学习了杨善洲同志先进事迹
B.有些同志为杨善洲同志的感人事迹流下了泪水
C.许多同志表示要把杨善洲同志的精神贯彻到日常工作当中去
D.这位老党员被群众称为“草帽书记”
【解析】 “杨善洲同志先进事迹报告会在京结束”这是一个单称判断,不需要量项,与之相一致的判断是D项。A项属于全称判断,B、C两项属于特称判断。
【答案】 D
4.“刘爽与张玉是朋友,张玉和王芳是朋友,所以,刘爽与王芳是朋友”,这一关系判断是( )
A.对称关系 B.反对称关系
C.偶对称关系 D.传递关系
【解析】 刘爽与张玉是朋友,但刘爽与王芳可能是朋友,也可能不是朋友,所以是偶对称关系,应选C项。
【答案】 C
某国领导人发表讲话:“世界各国,不支持销毁核武器,就是想发展核武器。”据此回答5~6题。
5.对以上判断认识正确的是( )
A.这是相容的选言判断
B.这是不相容选言判断
C.材料正确地运用了选言判断
D.这个选言判断不严密
【解析】 从材料中可知,不支持销毁武器的国家,有的可能想发展核武器,有的并不想发展核武器,所以它没有列举完对象的所有可能情况,判断不严密,应选D项。
【答案】 D
6.由此我们得到的启示是 ( )
A.我们尽量不用选言判断
B.联言判断比选言判断更能使人们正确地认识事物
C.我们要尽量把对象的可能情况都提出来,不要遗漏有选择价值的可能情况
D.我们认识事物,既要认识其现象,也要认识其本质
【解析】 A、B两项说法错误,D项与题干无关。
【答案】 C
7.凡金属都是导电的,铜是导电的,所以,铜是金属。与上述推理结构相同的是( )
A.所有的鸟都是卵生动物,蝙蝠不是卵生动物,所以,蝙蝠不是鸟
B.所有的鸟都是卵生动物,天鹅是鸟,所以,天鹅是卵生动物
C.所有从事工商管理的都学习企业管理,他们学习企业管理,所以,他们是从事工商管理的
D.只有精通市场营销理论,才是一个合格的市场营销经理,老张精通市场营销理论,所以,老张一定是合格的市场营销经理
【解析】 本题考查对三段论推理规则的运用。在三段论推理中要求中项在前提中至少周延一次。违反这条规则的错误,叫做“中项不周延”。题干违反了这一规则,同样违反这一规则的是C项,故C项符合题干的要求。
【答案】 C
8.“构建社会主义和谐社会需要我的努力,构建社会主义和谐社会需要你的努力,构建社会主义和谐社会需要他的努力,所以,构建社会主义和谐社会需要我、你、他的共同努力。”这段材料运用了( )
A.演绎推理 B.归纳推理
C.类比推理 D.联言推理
【解析】 题目是依据联言判断的逻辑性质进行的推理,为联言推理,故正确答案为D项。
【答案】 D
9.下列推理不正确的是( )
A.他或者是一位科学家,或者是一位教授,或者是一位作家,他是一位作家,所以他不是科学家和教授
B.他或者是一位科学家,或者是一位教授,或者是一位作家,他不是一位作家,所以他或者是一位科学家,或者是一位教授
C.他要么是一位科学家,要么是一位教授,要么是一位作家,他是一位作家,所以他不是科学家和教授
D.他要么是一位科学家,要么是一位教授,要么是一位作家,他不是一位作家,所以他要么是一位科学家,要么是一
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