狼牙山五壮士 学习内容.pptVIP

检查预习： 寇 葛 吼 抡 绷 尸 斩 嗖　　　　　　　　 崎岖 小组合作探究 1、小组齐读课文，想想这篇课文是按什么顺序写 的？ 2、这篇文章写了五壮士的什么事？ 3、你们小组能给每一个部分标上小标题吗? 接受任务——（ ）——（ ）——（ ）——跳下悬崖 课堂检测： 一、不同的ｑｉ。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　）岖不平　　琴（　）书画　　（　）自行车　　 各得（　）所 （　）心合力　　 红（　）飘扬　　 误入（　）途　　（　）形怪状　　 填上合适的词。（　　　　　）地瞄准　　　　　　　　　　（　　　　　）的怒火（　　　　　）地撤退　　　　　　　　　　（　　　　　）的声音（　　　　　）地打击　　　　　　　　　　（　　　　　）的山路（　　　　　）地指挥　　　　　　　　　　（　　　　　）的地形 阅读课文，填空：狼牙山五壮士分别是___________________________________________________五个人。 实践运用： 1、熟读课文3遍。有感情地朗读令你感动的内容。 2、观看电影《狼牙山五壮士》。 3、你们小组能给每一个部分标上小标题吗? 接受任务——（ ）——（ ）——（ ）——跳下悬崖 小组合作探究 一、默读课文，思考以下问题： 1、五壮士是在什么情况下接受掩护任务的？这说明了什么？ 2、五壮士是怎样诱敌上山，英勇杀敌的？表现了什么？ 3、准备转移时，摆在五壮士面前的是两条什么样的路？他们选择了哪一条？为什么？ 4、五壮士是怎样在顶峰英勇歼敌的？ 5、五壮士胜利完成任务后，是怎样高喊着口号与英勇跳崖的？这表现了什么？ 二、课文中两次讲到完成掩护任务，哪一次是作为重点来写的，为什么要这样写？ 5、五壮士胜利完成任务后，是怎样高喊着口号与英勇跳崖的？这表现了什么？ 观看影片 课文学到这里，你们认为他们是五壮士吗？是怎样的五位壮士呢？ 不畏艰险、大义凛然、不怕牺牲、视死如归、、、、、、 二、课文中两次讲到完成掩护任务，哪一次是作为重点来写的，为什么要这样写？ 课堂检测： 1、把下列成语补充完整。 气（?? ）山河??????? 全神（）注??????? 居高（）下 斩钉（?? ）铁??????? 横七（）八??????? 昂首（）胸 2、按意思写词语。 1．比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。（???? ） 2．处在高处，俯视低处。形容所处的地势有利。（??? ） 3．形容气势十分雄壮。（????? ） 判断下列句子是否比喻句。 1、班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个终身跳下深谷。（ ） 2、石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（ ） 3、副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。（ ） 同学们，此刻你们最想对他们说什么呢？ 日军攻上棋盘陀以后，指挥官下令全体日军立定敬礼，向宁死不降的狼牙山五壮士致敬。 八路军晋察冀军区授予马宝玉、胡德林、胡福才3烈士“模范荣誉战士”称号，授予葛振称、宋学义“勇敢顽强”奖章 在五勇士坚守的棋盘坨主峰顶建立了纪念塔，塔为五角形，共五层，高十余米，塔真正面有聂荣臻手书的“狼牙山五勇士纪念塔”九个红色大字。 中国人民为有这样的英雄儿女而骄傲，巍巍狼牙山，滔滔易水河，是中华民族不可战胜的见证。 返回 巍巍燕山高，潇潇易水寒， 英雄五壮士，威震狼牙山 狼牙山简介 历史背景 课文分析 英雄五壮士 * 卢沟桥事变爆发，帝国主义大举进入中国，从而引发了长达八年的抗日战争。 八年来，日军在中国烧杀抢掠。他们的行为比野兽还野蛮，比魔鬼还凶残。 中国人民不屈不挠，奋起抗战！ 1945年，日本侵华战争以中国的 胜利而告终！ 狼 牙 山 五 壮 士 狼牙山东西、东南各长１５公里，面积为２２５平方公里。环山共有五坨３６峰，