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- 2019-04-11 发布于天津
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摘要会计教学是大学中的重要课程,会计教学课程在大学中的开设为社会培养了很多专业的会计人才,提高了会计人群的整体素质。 但是在实际情况下,大学中的会计教学仍然存在一些问题,使得教学效果不够理想。 本文将对大学会计教学中存在的问题进行浅析,并提出一些相关的解决对策,为大学会计教学质量的提高提供一些理论依据。 关键词大学;会计教学;问题;对策随着社会的进步和经济的飞速发展,会计行业逐渐发展为一个非常重要的产业,会计行业对于人才的要求也越来越高。 应社会的号召,很多院校都开设了会计的课程,着力于培养专业的会计人才。 但很多学校的会计教学都存在一些问题,导致会计教学的教学效率较低。 笔者将以大学为例,对于会计教学中存在的问题进行浅议,并提出相关解决对策。 一、新形势下会计教育的现状近年来,会计教育在大学本科学生这个群体得到了很大的发展,越来越多的教育模式被应用到会计教学中。 但是就目前而言,仍然有较多学生面临着就业难的问题,社会对于会计人才的需求逐渐达到饱和,导致会计行业的竞争越来越激烈。 同时,各大高校的会计专业仍然在扩大招生的规模,并且还有越来越多的学生选报这个专业,造成人才供给的极大不平衡。 现如今,我国各类高等院校已经达到2000多所,几乎每个院校中都开设有会计这个专业,低至高职高专院校,高至研读会计专业的研究生、博士生
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